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题目
题型:广东模拟难度:来源:
在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.
(1)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的细绳应该长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些
D.弹簧秤的示数要先进行校准调零
其中正确的是______(填入相应的字母).
(2)若两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,则______(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力,理由是______.魔方格
答案
(1)A、在实验中要减小拉力方向的误差,应让标记同一细绳方向的两点尽量远些,故细绳应该长一些,故A正确;
B、作图时,我们是在白纸中作图,做出的是水平力的图示,若拉力倾斜,则作出图的方向与实际力的方向有有较大差别,故应使各力尽量与木板面平行,故B正确;
C、拉力越大,则读数中出现的相对误差越小,故拉力应适当大些,故C正确;
D、为了防止测量误差,弹簧秤在使用前必须先进行校准调零,故D正确;
(2)两力均为4N,且相互垂直,则其合力大小为F=4


2
≈5.6N>5N,合力超过了弹簧秤的量程;故弹簧秤无法测出物体所受的合力,故不能使用;
故答案为:(1)ABCD;(2)不能;因为这两个力的合力大小超出了弹簧秤的量程.
核心考点
试题【在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角】;主要考察你对力的合成等知识点的理解。[详细]
举一反三
一个质量为4㎏的物体受到几个共点力的作用而处于平衡状态.若将物体受到的一个向东方向、大小为8N的力改为向西,其它力均不变.物体的加速度大小为______m/s2,方向为______.
题型:不详难度:| 查看答案
一船在静水中的速度为6m/s,要横渡河宽60m,水流速为8m/s的河,下面说法正确的是(  )
A.过河的最少时间为10 s
B.船不能渡过此河
C.船不能行驶到正对岸
D.船在最短时间内过河时,船相对地的速度为14 m/s
题型:不详难度:| 查看答案
小船船头垂直河岸,并且速度不变,向对岸划行时,下列说法正确的是(  )
A.水流速度越大,小船运动的路程越长,时间不变
B.水流速度越大,小船运动的路程越长,时间越短
C.水流速度越大,小船运动的路程越长,时间越长
D.水流速度越大,小船运动的路程和时间都不变
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,将一篮球从地面上方的某点B斜向上抛出,刚好垂直击中篮板上的A点,不计空气阻力而且球与板的碰撞没有能量损失,即碰撞前后速度方向相反、大小相等.若抛射点B向篮板方向水平移动一小段距离,但抛出的篮球仍能垂直击中篮板上的A点,则以下说法中正确的是(  )
A.需要增大抛射的速度V0,同时减小抛射角θ
B.需要减小抛射速度V0,同时增大抛射角θ
C.若抛出后的篮球只碰到篮板上的A点,则篮球仍能落回抛出点B
D.篮球从B到A的时间大于从A弹回后落到B所在平面的时间
魔方格
题型:闵行区三模难度:| 查看答案
如图所示,甲、乙两小船分别从A、B两点开始过河,两船相对静水的速度均小于水流速度,方向分别与河岸成60°和30°角,两船恰能到达对岸同一位置.若甲乙两船渡河过程的位移大小分别为s、s,则(  )
A.s>s
B.s=s
C.s<s
D.无法确定s和s的关系
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
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