题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
分析:使用游标卡尺时,有两种最基本的读数方法,即“加法法”和“减法法”.大多数教师和学生都热衷于应用“加法法”读数,其实“减法法”原理更利于学生的理解,解题更加可靠.因为采用“加法法”时读数包含了读毫米整数和毫米小数两个过程,然后相加才是物体的长度;而采用“减法法“时直接用主尺上对齐的毫米整数减去游标对齐刻度线前端的长度即为物体的长度
解:读数为(1)以游标零刻线位置为准,在主尺上读取整毫米数.
(2)看游标上哪条刻线与主尺上的某一刻线(不用管是第几条刻线)对齐,由游标上读出毫米以下的小数.
(3)总的读数为毫米整数加上毫米小数.
而它们的精度(游标上的最小分度值--分别为0.1 mm、0.05mm、0.02mm)譬如,50分度游标尺上50个分度只有49mm长,比主尺上的50个分度短1mm,则游标上的每个分度比主尺上的每个分度短1/50mm=0.02mm,即它的测量精度为0.02 mm.
若采用“加法法”,则从主尺上读出毫米整数部分为10mm,从游标尺上可以看出第2条刻度线与主尺上第47mm刻度线对齐.故为47×0.02mm=0.94mm,则游标卡尺的读数应为:10mm+0.94mm=10.94mm=1.094cm
故答案为:1.094cm
核心考点
举一反三
(1)调节P中的砝码,先接通电源、再松开小车,观察发现弹簧测力计C的示数如图2时,打 点计时器打下的纸带如图3所示,已知打点计时器工作频率为50Hz,可求得:(保留三位有效数字)
①滑块运动的加速度a= ;
②小车A的质量为mA= ,与真实值相比,求得小车A的质量 (选填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据: 。
(2)利用此装置还可以验证A、P组成的系统机械能是否守恒,若选用图3中纸带上的M、N两点进行验证,已知小车A的质量为mA,回答下列问题:(重力加速度为g)
①下列物理量中,还需测量或计算的是 .(填入正确选项前的字母)
A.P的总质量mP B.M点的速度vM和N点的速度vN
G.OG两点间的距离hOG D.MN两点间的距离hMN
E.小车从M运动到N的时间t AN
②AP系统从M到N的过程中,重力势能的减小量为△Ep= ,动能的增加量为△Ek= .(用测量或计算的物理量字母表示)
(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有 。(填入正确选项前的字母)
A.秒表 B.刻度尺
C.0~6V的交流电源 D.0~6V的直流电源
(2)实验中误差产生的原因有 、 。(写出两个原因)
(3)若已知打点计时器的电源频率为50Hz、当地的重力加速度为g=9.80m/s2,重物质量为m kg,实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示,其中O为第一个点,A、B、C为另外3个连续点,由图中数据,可知重物由0点运动到B点重力势能减少量= J,动能增量= J,得出的结论是 。(计算结果保留三位有效数字)
A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 |
B.为简便起见,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样 |
C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 |
D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 |
F.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
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