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题目
题型:不详难度:来源:
.某同学用如图所示装置测定重力加速度(已知打点频率为50Hz)

(1)实验时下面的步骤先后顺序是________.
A.释放纸带    B.接通打点计时器电源
(2)打出的纸带如下图所示,可以判断实验时重物连接在纸带的________端.(选填“左”或“右”)
(3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点,打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为________m/s,所测得的重力加速度大小为________m/s2.(此小题两空结果均保留3位有效数字)

答案

(1)BA   (2)左    (3)0.117;9.75
解析
(1)在使用打点计时器时应先接通电源后释放纸带,否则纸带下落一定高度后再接通电源,纸带上打出的点非常少,不利于我们的实验研究,故顺序为BA,
(2)纸带在重物的拉动下做加速运动,即在相等的时间内走过的位移越来越大,所以应该开头距离小即打出的点比较密的一端连接重物,即左端,
(3)重物做的是自由落体运动,即匀加速直线运动,做匀加速直线运动的物体一段时间内的平均速度等于该段时间内的中间时刻速度,所以,匀加速直线运动的物体在相等的时间内走过的位移差是以定值即,带入数据可得
核心考点
试题【.某同学用如图所示装置测定重力加速度(已知打点频率为50Hz)(1)实验时下面的步骤先后顺序是________.A.释放纸带    B.接通打点计时器电源(2)】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,是某次利用气垫导轨探究加速度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图,图中A为砂桶和砂,B为定滑轮,C为滑块及上面添加的砝码,D为纸带,E为电火花计时器,F为蓄电池、电压为6 V,G是电键,请指出图中的三处错误:

小题1:______________________________________________________________;
小题2:
_______________________________________________________________________;
小题3:
_______________________________________________________________________.
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在做“探究力的平行四边形定则”实验时,某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置。图中  是力F1与F2的合力的理论值,  是力F1与F2的合力的实验值。通过把F和F/ 进行比较,可以验证平行四边形定则的正确性。

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如图所示,用游标卡尺和刻度尺和螺旋测微器分别测量三个工件的长度,测量值分别为__________ cm、__________ cm、__________mm。
 
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为了研究平抛运动的水平和竖直两个方向的运动规律,某同学设计了如图甲、乙两个实验:
如图甲所示的实验中,A、B两球同时落地,说明_________________________________.
如图乙所示的实验中:将两斜滑道固定在同一竖直面内,最下端水平,滑道2与光滑水平板相接.把两个质量相等的小钢球,从斜面的同一高度由静止释放,则他观察到的现象是_____________________________,这说明_________________________________________
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(1)(12分)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,主要步骤如下:




A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到某一位置O,记下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则作出合力F′;
E、用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F的图示;
F.比较力F′与F的大小和方向。
上述步骤中:
①有重要遗漏内容的步骤序号中                   ;遗漏内容分别是              __
②若他将遗漏内容补上后,如图(a)所示,是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小,试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F′表示此力。
③图(b)是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果,其中哪一个比较符合实验事实?(力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示)__________  
(a)                                         (b)
(2)(8分) ①某同学用如右图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验,若他在图示状态下开始做实验,请指出图中的主要错误是(至少写两项):                                           
②该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持        ;若该同学要探究加速度a和拉力F关系,应该保持        不变;
③他在实验中得到如下图所示纸带,纸带上的计数点用A、B、C、D、E表示。根据图上数据,小车经过B点时的速度是          m/s。(相邻计数点间的时间间隔为0.1s)(计算结果保留两位有效数字)
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