题目
题型：不详难度：来源：
（1）（2分）本实验应用的实验方法是 （ ）
A．控制变量法 B． 假设法 C． 理想实验法
（2）（2分）在探究加速度与力、质量关系的实验中，操作正确的是（ ）
A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，应先放开小车，后接通电源
（3）（6分）下图是某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点开始，每五个点取一个计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s，则相邻两计数点间的时间间隔为 s。由此可求得小车的加速度为a =" _________" m/s2，打下计数点C时小车运动的速度为vC=_________m/s。
答案
解析
核心考点
举一反三
②某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中，测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况，并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中。图中各坐标点分别对应实验中5种不同摆长的情况。在处理数据时，该同学实验中的第 _____点应当舍弃。画出该同学记录的T2-l图线。求重力加速度时，需首先求出图线的斜率k，则用斜率k求重力加速度的表达式为g= 。
（2）用m、v、h分别表示做平抛运动的物体的质量、初速度和抛出点离水平地面的高度，不计空气阻力，则物体在空中运动的时间是由 决定的，在空中运动的水平位移是由
和 决定的，落地时瞬时速度的大小与 无关．（选填“m”、“v”或“h”）
（1）用毫米刻度尺测量摆线的长时，将摆线平放，如图 (A)所示，刻度尺读数是 cm ，
用游标卡尺测量摆球直径，卡尺游标位置如图(B)所示，可知摆球直径是 __cm，
如图所示测出的摆长 （偏大，偏小），正确的测量方法是 。
（2）该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图C所示，则秒表所示读数为 s。单摆的周期是 s。（保留三位有效数字）
（3）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期Ｔ，从而得出一组对应的L与T的数值，再以L为横坐标
为纵坐标，将所得数据连成直线如图D所示，
与L的关系式=_ _，利用图线可求出图线的斜率k=_ __，再由k可求出g=_ __。
(4) 如果他测得的g值偏小，可能的原因是
A．未挂小球就测量绳长，然后与小球半径相加作为摆长
B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．开始计时，秒表过迟按下
D．实验中误将29次全振动数记为30次
A． | B． |
C． | D． |
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