题目
题型：不详难度：来源：
(1)物体与桌面间的摩擦力________忽略不计(选填“可以”或“不能”),原因是_____________________________________________.
(2)实验时需要测量的物理量是：___________________.
(3)待测质量的表达式为m=________________________.
答案
（2）弹簧秤示数F， 圆周半径R、圆周运动的周期T
(3) FT2/4π2R
解析
可求得m=FT2/4π2R核心考点
试题【卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态,物体对支持面几乎没有任何压力,所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量．假设某同学以这种环境设置了如图所示的装置（】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)已备有如下器材：
A.白纸 B.图钉 C.方木板 D.斜槽轨道 E.小球
F.天平 G.铁架台 H.重垂线 L.秒表 J.刻度尺
上述器材中，不需要的器材有： 。(填器材名称前的字母)
(2)为了得到较准确的运动轨迹，在下面的操作要点中你认为正确的是 。
A. 为了调节使斜槽轨道的末端切线水平
B. 为减小实验误差，应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下，最后取平均值
C. 为消除轨道摩擦力的影响，应使斜槽轨道的末端倾斜，直到小球能在轨道的末端匀速滚动以平衡摩擦力
D. 每次必须由静止释放小球
此实验说明
（1）(多选题)为了减小实验误差，所采取下列措施中正确的是： （ ）
| A．摆线长度L应取线长与摆球半径的和，且在100 cm左右 |
| B．在摆线上端的悬点处，用铁夹夹牢摆线 |
| C．应选择密度较大的金属球，牢固且有弹性的细绳 |
| D．计时起点应在摆球的最高点且应记录不少于30次全振动的时间 |
图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即
图，如图乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。
（1）关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（ ）
| A．甲的分析不正确，乙的分析正确 |
| B．甲的分析正确，乙的分析不正确 |
| C．甲和乙的分析都正确 |
| D．甲和乙的分析都不正确 |
点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：
a.适当垫高木板是为了 ;b.通过纸带求小车速度时，应使用纸带的________________(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)
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