题目
题型:不详难度:来源:
(1)用上述物理量的符号写出重力加速度的一般表达式g=________.
(2)从图可知,摆球直径d的读数为________ mm.
(3)实验中有个同学发现他测得重力加速度的值偏大,其原因可能是_______
A.悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了 |
B.单摆所用摆球质量太大 |
C.把n次全振动时间误当成(n+1)次全振动时间 |
D.以摆线长作为摆长来计算 |
答案
解析
核心考点
试题【在“用单摆测定重力加速度”的实验中,测得单摆摆角小于5°,完成n全振动的时间为t,用毫米刻度尺测得摆线长为L,用螺旋测微器测得摆球直径为d.(1)用上述物理量的】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
a.松开手的同时,记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作,当A、B滑块分别碰到C、D挡板时计时器结束计时,分别记下A、B到达C、D的运动时间t1和t2.
b.在A、B间水平放入一个轻弹簧,用手压住A、B使弹簧压缩,放置在气垫导轨上,并让它静止在某个位置.
c.给导轨送气,调整气垫导轨,使导轨处于水平.
d.用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1,B的右端至D板的距离L2.
(1)实验步骤的正确顺序是______________.
(2) 实验中还需要的测量仪器是 ,
还需要测量的物理量是
(3)利用上述测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是____________.
1)由图b可知,小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0= 。实验中她发现θ超过60°后,小球将不会掉落在斜面上,则斜面的长度为 m。(保留两位小数)
2)小甄同学也做了这个实验,但每次从比小沈稍低的同一位置静止释放小球,多次实验后重新绘出的直线将比原来小沈同学的图线斜率_____________(填:“偏大”、“偏小”或“相同”)
3)小安同学也做了相同实验,但最后得到的图象如图c所示,则可能的原因是(写出一个)
(1)把两滑块A、B紧贴在一起,在A上放质量为m的砝码,置于导轨上,用电动卡销卡住A、B。在A、B的固定挡板间放入一弹簧,使弹簧处于水平方向上压缩状态。
(2)按下电钮使电卡销放开,同时启动两个记录滑块运动时间的电子计时器,当A、B与挡板C、D碰撞时,电子计时器自动停表,记下A至C的时间t1,B至D的时间t2。
(3)重复几次取t1、t2的平均值。
(1)在调整气垫导轨时应注意 ;
(2)应测量的数据还有 ;
(3)探究中得到的结论是 。
(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将你所选用的器材前的字母填在题后的横线上。
A.长1m左右的细绳; | B.长30cm左右的细绳; |
C.直径2cm的塑料球; | D.直径2cm的铁球; |
G.最小刻度是厘米的直尺; H.最小刻度是毫米的直尺;
所选器材是______________________________。
(2)如果已知摆球直径为2.OOcm,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图1示,那么单摆摆长是_____。如果测定了40次全振动的时间如图2中秒表所示,那么单摆的摆动周期是_____s。
A.没有平衡摩擦力,且小车质量较小
B.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且小车的质量较大.
C.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过高,且沙子和小桶的质量较大
D.平衡摩擦力时,长木板的右端垫得过低,且沙子和小桶的质量较大
Ⅱ、(4分)在研究平抛运动的实验中,某同学用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L.小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为v0大小为= ;小球经过c点时的速度VC大小为______ _____(均用L、g表示).
Ⅲ、(10分)某电流表mA的量程为I0=50mA,内阻为r0=50Ω,其表盘刻度线已模糊不清,要重新通过测量来刻画出从零到满刻度的刻度值,有下列器材:
A.待测电流表mA
B.6V直流电源E
C.“0~10Ω,1A”标准变阻器R1
D.“0~100Ω,50mA”滑动变阻器R2
E.“0.6A,0.5Ω”标准电流表A1
F.“3A,0.01Ω” 标准电流表A2
G.5Ω定值电阻R3
H.20Ω定值电阻R4
I.开关及导线若干
(1)应选用的器材有 (只需填写所选器材序号)
(2)在右侧虚线框内画出实验电路图.
(3)待测电流表的电流刻度值的表达式I= . 式中各物理量所表示的意义分别为 .
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