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题目
题型:不详难度:来源:
如右图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2

(1)下列说法正确的是_______。
A.为平衡小车与水平木板之间摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在挂小盘(及砝码)的情况下使小车恰好做匀速运动
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验中要满足m2应远小于m1的条件
D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作图像
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如右图所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则计算小车加速度的表达式为a=                    

(3)某同学在平衡好摩擦力后,保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图象如右图所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,则小车的质量为______kg,小盘的质量为______kg。(二个结果都保留两位有效数字)

(4)如果砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增加,会趋近于某一极限值,此极限值为_____ m/s2
答案
(1)  C ;(2);(3)  2.0或2.1  0.060~0.063 ;(4) 10 
解析

试题分析:(1)平衡摩擦力时,应使小车在不挂小盘的时候使小车恰好做匀速运动,假设木板倾角为θ,则有:,m约掉了,故不需要重新平衡摩擦力.AB错误,让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量m,因为:际上绳子的拉力,故应该是,而当m不再远远小于M时,随m的增大物体的加速度逐渐减小且无限趋近于g,故C正确.应作出图像,D错误,
(2)根据公式可得
(3)设砝码盘的质量为m,小车的质量为M,当不加砝码时,
当砝码的重力为3.0N时,联立两式可得:M=2kg,m=0.060kg
(4)最终会接近重力加速度,所以a="10" m/s2
点评:会根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量m,且会根据原理分析实验误差.
核心考点
试题【如右图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(12分)在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz。
(1)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是:(    )
A.先接通电源,后让纸带运动       B.先让纸带运动,再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源       D.先让纸带运动或先接通电源都可以
(2)某同学在实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离,(本题计算结果数值保留到小数点后第二位)

①计算整个过程中小车的加速度大小为____       ____m/s2
②计算出打下D点时小车的瞬时速度为              _m/s。
③计算出打下F点时小车的瞬时速度为              _m/s。
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请你根据图漫画“洞有多深”提供的情境,回答下列问题:

(1)他们依据      规律估算洞的深度;
(2)写出他们估算洞的深度的方程式    
(3)请你对该方法进行评估:
该方法的优点                             
该方法不足之处                        
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橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关。理论和实践都表明k=YS/L,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学中称之为杨氏模量

(1)在国际单位制中,杨氏模量Y的单位应该是(   )
A.NB.mC.N/mD.Pa
(2)有一段横截面为圆形的橡皮筋,应用如图(a)所示的实验装置,可以测量出
它的杨氏模量Y的值.首先利用测量工具a测得橡皮筋的长度L="20.00" cm,利用测量工具b测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm,那么测量工具a和b应分别为__________________、_____________。

(3)用如图(a)所示的装置就可以测量出这种橡皮筋的Y值,表中为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录,已在图(b)中作出F-x的图象。
拉力F(N)
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
伸长量x(cm)
1.60
3.20
4.80
6.40
8.00
由以上实验可求出该橡皮筋的Y值为_____________________(保留一位有效数字)
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(8分)某同学采用半径R=25 cm的1/4圆弧轨道做平抛运动实验,其部分实验装置示意图如图甲所示。实验中,通过调整使出口末端B的切线水平后,让小球从圆弧顶端的A点由静止释放。图乙是小球做平抛运动的闪光照片,照片中的每个正方形小格的边长代表的实际长度为4.85cm。己知闪光频率是10Hz。则根据上述的信息可知:

①小球到达轨道最低点B时的速度大小vB=________m/s,小球在D点时的竖直速度大小vDy=________m/s,当地的重力加速度 g=________m/s2;(结果均保留3位有效数字)
②小球在圆弧槽轨道上是否受到了摩擦力:____(填“受到”、“未受到”或“条件不足,无法确定”)。
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(4分)以下是一些实验的描述,其中说法正确的是      
A.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由求出打某点时纸带的速度
B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,两细线必须等长
C.在“探究力做功与速度的变化关系”实验中,需要平衡摩擦力
D.在“探究弹簧弹力和弹簧伸长关系”的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数

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