(18分)(1)(6分)某同学用如图甲的装置来研究牛顿第二定律。①实验需用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合力，则除满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量外，还必须 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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(18分)(1)(6分)某同学用如图甲的装置来研究牛顿第二定律。

①实验需用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合力，则除满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量外，还必须进行的操作是。
②如图乙是某次实验打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，电源频率为50Hz。则小车的加速度a=m/s²，打B点时小车的速度v_B=m/s。(以上结果均保留2位有效数字)。

答案

①平衡摩擦力（2分）②0.40(2分)0.20(2分)

解析

试题分析：① 在验证牛顿第二定律时，若绳子拉力等于合外力就必须要平衡摩擦力；②根据

，可知

可求加速度a=0.40m/s²，打B点的速度就是AC段的平均速度，因此

核心考点

试题【(18分)(1)(6分)某同学用如图甲的装置来研究牛顿第二定律。①实验需用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合力，则除满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量外，还必须】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

（1）（6分）利用自由落体运动可测量重力加速度。有两组同学分别利用下面甲、乙两种实验装置进行了实验，其中乙图中的M为可恢复簧片，M与触头接触，开始实验时需要手动敲击M断开电路，使电磁铁失去磁性释放第一个小球，当前一个小球撞击M时后一个小球被释放。

①下列说法正确的有__________
A．两种实验都必须使用交流电源
B．甲实验利用的是公式△x=gT²；乙实验利用的是公式h=

gt²，所以都需要用秒表测量时间，用直尺测量距离
C．甲实验要先接通电源，后释放纸带；乙实验应在手动敲击M的同时按下秒表开始计时
D．这两个实验装置均可以用来验证机械能守恒定律
②右图是用甲实验装置进行实验后选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出)．已知打点计时器每隔0.02 s打一次点，可以计算出重力加速度g=__________m/s²（结果保留两位有效数字）。

③用乙实验装置做实验，测得小球下落的高度H=1.200m，10个小球下落的总时间t=5.0s。可求出重力加速度g=_______m/s²（结果保留两位有效数字）。

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某同学用如图所示装置验证“质量一定时，物体的加速度与外力的关系”，他将光电门固定在气垫导轨上的某点B处，用细线拴住重力为F的钩码绕过定滑轮拉滑块，滑块从导轨上的A点由静止释放，测出AB间的距离及遮光条的宽度，记录遮光条通过光电门的挡光时间t。通过改变钩码的个数，仍让滑块从同一位置A由静止释放，重复上述实验，记录数据如下表所示：

①请在答题卡的坐标图上作出

图线；
②据

图象得出的结论是；
③若AB间的距离为x，遮光条的宽度为d，推导出加速度a与

的关系式；所以质量一定时，物体的加速度与外力的关系是。

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分（(8分)用如图所示的实验装置验证m₁、m₂组成的系统机械能守恒。m₂从高处由静止开始下落，m₁上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。图中给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示。已知电源的频率为50Hz，m₁=50g， m₂=150g，g="9.8" m/s²，则(所有结果均保留三位有效数字)

①在纸带上打下计数点5时的速度v₅=　　　　 m/s；
②在打点0～5过程中系统动能的增量ΔE_k=　　　　 J，系统势能的减少量ΔE_p=　　　　 J。
③在打点0～6过程中，m₂运动平均加速度的大小 m/s²

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（10分）
⑴.图中游标卡尺的读数是 mm．螺旋测微器的读数是 mm．

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在“用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动”的实验中，某同学打出了一条纸带．已知计时器打点时间间隔为0.02s，他按打点的先后顺序，从比较清晰的点起，每5个点取作一个计数点，分别标明O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则：B、C两计数点间的时间间隔为　　　s，在B、C之间的平均速度大小为　　m／s，打C点时的瞬时速度大小为　　m／s．

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