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题目
题型:不详难度:来源:
某实验小组同学利用气垫导轨和光电门计时器等装置探究动能定理.
他们通过改变滑轮下端的小沙盘中啥子的质量来改变滑块所受水平方向的拉力;滑块上安有宽度为d的挡光片,实验中,用天平称出小盘和沙子的总质量为m,滑块(带挡光片)的质量为M,用最小分度为1mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x,计时器显示档光片经过光电门的时间分别为t1和t2

(1)用最小分度为1mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x,以下数据合理的是
A、50cm        B、50.00cm
C、50.0cm            D、50.000cm
(2)小组的某位同学探究得出结论的表达式为,请问在这位同学的实验操作过程中是否满足“小沙盘和沙子的总质量m远远小于滑块(带挡光片)的质量M”这个条件 _________  (填“是”或“否”).
(3)为减小实验误差可采取的方法是 _________ 
A、适当增大挡光片的宽度d
B、适当减小挡光片的宽度d
C、适当增大两光电门之间的距离x
D、适当减小两光电门之间的距离x.
答案
(1)B (1分)(2)否 (2分)(3)BC  (2分)
解析

试题分析:(1)刻度尺的最小分度是1mm,所以用cm做单位时小数点后保留两位,所以B正确;ACD错误;(2)通过表达式可以看出此同学的研究对象是系统,所以并不需要满足“小盘和砂子的总质量m远远小于滑块(带挡光片)的质量M”这个条件;(3)适当减小挡光片的宽度,或适当增大光电门间的距离可减小误差。
核心考点
试题【某实验小组同学利用气垫导轨和光电门计时器等装置探究动能定理.他们通过改变滑轮下端的小沙盘中啥子的质量来改变滑块所受水平方向的拉力;滑块上安有宽度为d的挡光片,实】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示为甲、乙两质点做直线运动时,通过打点计时器记录的两条纸带,两纸带上各计数点间的时间间隔都相同。关于两质点的运动情况的描述,正确的是
A.两质点在t0~t4时间内的平均速度不相等
B.两质点在t2时刻的速度大小相等
C.两质点速度相等的时刻在t3~t4之间
D.两质点不一定是从同一地点出发的,但在t0时刻甲的速度为0

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某同学设计了一套实验装置,如图所示。在水平桌面上放置一个斜面,让小钢球从斜面上滚下,滚过桌面后小钢球便做平抛运动。在小钢球抛出后经过的地方,水平放置一块木板,木板上放一张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录小钢球在白纸上的落点,桌子边缘小钢球经过的地方挂一条铅垂线。该同学想用这套装置测量小钢球飞离水平桌面时的速度,请你帮他完成测量步骤:
(1)要完成本实验,还需要的实验器材是____。
(2)实验步骤:①让小球从斜面上某一位置无初速度释放;
②_                     __                     _
                                             
④小球离开桌面的初速度表达式v=       。(用所测的物理量表达)

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某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。频闪仪每隔0.0500s闪光一次,图中所标数据为实际距离,该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表所示(当地重力加速度取9.80m/s2,小球质量m=0.200kg,计算结果保留三位有效数字):
时刻




速度(m/s)
4.99
4.48
3.98
 

(1)由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度=__________m/s;
(2)从t2到t5时间内,重力势能增量=_________J,动能减少量=________J;
(3)在误差允许的范围内,若近似相等,从而验证了机械能守恒定律。造成不严格相等这种结果的主要原因是__________________。
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二位同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验:
(1)甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明________________________。
(2)乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出。实验可观察到的现象应是______________.仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明_______________。

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(1)让一重物拉着一条纸带自由下落,通过打点计时器在纸带上打点,然后取纸带的一段进行研究。若该同学打出的纸带如下图所示,已知重物的质量m=1kg,打点计时器的工作频率为50Hz,当地重力加速度g=9.8m/s2,利用这段纸带中的2、5两点测定物体重力势能的减少量为        J,物体动能的增加量为     J。通过计算比较可知,                    。(保留两位小数)
(2)该同学计算了多组动能的变化量△Ek,画出动能的变化量△Ek与下落的对应高度△h的关系图象,在实验误差允许的范围内,得到的△Ek-△h图象应是如下图的    


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