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题目
题型:不详难度:来源:
如图所示,两只相同的均匀光滑小球置于半径为R圆柱形容器中,且小球的半径r满足2r>R,则以下关于A、B、C、D四点的弹力大小说法中正确的是:(   )

A、D点的弹力一定大于小球的重力
B、D点的弹力大小等于A点的弹力大小
C、B点的弹力恒等于一个小球重力的2倍
D、C点的弹力可以大于、等于或小于小球的重力
答案
BC
解析
考点:
专题:受力分析方法专题.
分析:对整体受力分析,整体处于平衡状态,可得出A、D两点弹力大小关系,以及B点弹力和总重力大小关系.再隔离对上面的小球受力分析,可知D点、C点的弹力大小跟球重力的大小关系.
解答:解:A、D、对上面小球进行受力分析,如左下图,θ为FAC与竖直方向上的夹角,FD=mgtanθ,当θ=45°时,D点的弹力等于小球的重力,当θ<45°时,D点的弹力小于小球的重力,当θ>45°时,D点的弹力大于小球的重力.而FAC=>mg.故AD错误.
B、C、对整体进行受力分析,如右下图,D点的弹力大小等于A点的弹力大小,B点的弹力等于总重力,即2mg.故B、C正确.
故选BC.

点评:该题运用了整体法和隔离法,对整体分析,可得出A、D弹力的大小关系和B点的弹力大小.
核心考点
试题【如图所示,两只相同的均匀光滑小球置于半径为R圆柱形容器中,且小球的半径r满足2r>R,则以下关于A、B、C、D四点的弹力大小说法中正确的是:(   )A、】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请将下列实验步骤或结果补充完整:在“研究弹簧形变与外力关系的实验中”,取一待测弹簧,将弹簧______________测出其长度,在其下端竖直悬挂钩码,稳定后测出弹簧的长度,并记录_____________.改变钩码个数,重复上述步骤.
某同学在右图坐标中,根据外力F与弹簧形变x的数据标出了五个点.请你在图中描绘出相应的F-x图像,根据图像求出弹簧的劲度系数为____________N/m.(保留两位有效数字)

(2)某个实验小组认为用一只已知内阻的电流表和电阻箱,采用如图甲所示的电路测电源电动势与内阻,比常规的伏安法更准确.若电流表内阻阻值为RA,则测量的方法与步骤是:

A.将电阻箱阻值R调到最大,闭合S后观察电流表示数,然后_____________,使电流表中的示数指到某两个恰当的值,记下此时电阻箱的阻值R1R2及对应的电流I1I2
B.根据以上的数据及_________________定律,建立方程组,即可求出电源的电动势E与内阻r.该方程组的表达式是:____________________、______________________.该实验小组现在手头只有一个电流表,只知其内阻很小,却不知具体阻值.为了测出该电流表的内阻,她们找来了如图乙所示两节干电池等实验器材.请你用笔画线将图中的实物连接成能测出电流表内阻的电路.注意滑动变阻器串联接入电路起限流作用,开关闭合前其阻值应_________.
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在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”试验中,根据实验数据在图中画出了a、b、c、d四个坐标点.

(1) 根据a、b、c、d四个坐标点,画出△L-F图线
(2)由图线,若弹簧原长50cm,要使弹簧伸长到75cm(弹簧仍在弹性限度内),需要的拉力为         N.
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关于力的概念,下列说法正确的是(     )
没有相互接触的物体间也可能有力的作用   
力是物体位移增加的原因  
C. 压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力而使之压缩,弹簧压缩后再反过来给手一个弹力
D. 力可以从一个物体传给另一个物体,而不改变其大小
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在下图中,ab均处于静止状态,则ab间一定有弹力的是      

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(9分)如图所示,质量不等的三个物块A、B、C用劲度系数完全相同的三个弹簧1、2、3依次连接着处于静止状态,A、B在水平桌面上,C绕过定滑轮悬挂在桌面外,此时弹簧1、2、3的伸长量分别为0、2cm、3cm,已知C的质量为mC=3kg,(取g=10m/s2)则

(1)弹簧1、2、3的弹力的大小分别为多少?
(2)此时物块A所受的摩擦力多大?方向如何?
(3)此时物块B所受的摩擦力多大?方向如何?
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