如图为用单摆测重力加速度的实验。（1）为了减小误差，下列措施正确的是 [ ]A．摆线长度L应为线长与摆球半径的和，且在20 cm左右 B．在摆线上端的悬 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：上海专项题难度：来源：

如图为用单摆测重力加速度的实验。

（1）为了减小误差，下列措施正确的是 [ ]
A．摆线长度L应为线长与摆球半径的和，且在20 cm左右
B．在摆线上端的悬点处，用开有夹缝的橡皮塞夹牢摆线
C．在铁架台的竖直杆上固定一个标志物，且尽量使标志物靠近摆线
D．计时起终点都应在摆球的最高点且不少于30次全振动的时间
（2）某同学正确操作，得到了摆长L和n次全振动的时间t，由此可知这个单摆的周期T=___________；当地的重力加速度g=____________。

答案

（1）BC
（2）

，

核心考点

试题【如图为用单摆测重力加速度的实验。（1）为了减小误差，下列措施正确的是 [ ]A．摆线长度L应为线长与摆球半径的和，且在20 cm左右 B．在摆线上端的悬】；主要考察你对重力等知识点的理解。[详细]

举一反三

某同学在“利用单摆测定重力加速度”的实验中，测得摆线长为L，摆球直径为d，然后用秒表测得n次全振动的时间为t，则：
（1）重力加速度的表达式g =___________（用上述符号表示）。
（2）若用最小分度为毫米的刻度尺测得摆线长为970.8mm，用10分度的游标卡尺测得摆球直径如图，摆球的直径为___________mm。单摆在竖直面内摆动，用秒表测出单摆做50次全振动所用的时间如图，则t=___________s，单摆的周期为___________s。求得当地的重力加速度为___________ m/s²。（取π²=10）

（3）如果他测得的g值偏小，可能的原因是__________。
A、测摆线长时摆线拉得过紧
B、摆球在水平面内做圆周运动
C、摆线上端悬点未固定，振动过程中出现松动，摆线长度增加了
D、开始计时，秒表过迟按下

题型：期末题难度：| 查看答案

在利用单摆测重力加速度的实验中，测出不同摆长L对应的周期T，作出了如图所示的T²-L图象，已知图象上A、B两点的坐标分别是（x₁，y₁）、（x₂，y₂），则

[ ]

A.T²与L的关系式是T²=

B.图象的斜率表示重力加速度
C.由图象可求得当地的重力加速度

D.由图象可求得当地的重力加速度

题型：0117 期中题难度：| 查看答案

在用单摆测重力加速度的实验中，测得单摆摆角小于5°，实验中某学生所测g值偏大，其原因不可能的是[ ]
A.实验室离海平面太高
B.摆球太重
C.测出n次全振动时间为t，误作为(n+1)次全振动时间进行计算
D.以摆线长与摆球直径之和作为摆长来计算

题型：江西省期中题难度：| 查看答案

在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
（1）测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d，则摆长为____________；
（2）测周期时，当摆球经过___________位置时开始计时并计数1次，测出经过该位置N次（约60~100次）的时间为t，则周期为___________。
（3）此外，请你从下列器材中选用所需器材，再设计一个实验，粗略测出重力加速度g，并参照示例填写下表（示例的方法不能再用）。
A.天平；B.刻度尺；C.弹簧秤；D.电磁打点计时器；E.带夹子的重锤；F.纸带；G.导线若干；H.铁架台；I.低压交流电源；J.低压直流电源；K.小车；L. 螺旋测微器；M. 斜面（高度可调，粗糙程度均匀）。

题型：江西省期中题难度：| 查看答案

在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用刻度尺量悬点到小球的距离为96.60cm，用卡尺量得小球直径是5.260cm，测量周期有3次，每次都在摆球通过最低点时按下秒表开始计时，同时将此次通过最低点作为第一次，接着一直数到计时终止，结果如下表：

这个单摆振动周期的测量值是____________s，当地重力加速度的值是____________m/s²。（取三位有效数字）

题型：福建省月考题难度：| 查看答案

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