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题目
题型:不详难度:来源:
伽利略在研究自由落体运动性质的时候,为了排除物体自由下落的速度vt随着下落高度h(位移大小)是均匀变化(即:vt=kh,k是常数)的可能性,设计了如下的理想实验:在速度为零的匀变速的直线运动中,因为①(式中表示平均速度),而②,如果vt=kh③成立的话,那么,必有,即:为常数.t竟然是h无关的常数!这显然与常识相矛盾!于是,可排除速度是随着下落高度h均匀变化的可能性.关于伽利略这个理想实验中的逻辑及逻辑用语,你做出的评述是(  )
A.全部正确B.①式错误
C.②式错误D.③式以后的逻辑用语错误

答案

解析

试题分析:自由落体运动的特点体现在“自由”二字上,其含意为:(1)物体开始下落时是静止的即初速度V=0.如果物体的初速度不为0,就算是竖直下落,也不能算是自由落体.(2)物体下落过程中,除受重力作用外,不再受其他任何外界的作用力(包括空气阻力)或其余外力的合力为0.(3)任何物体在相同高度做自由落体运动时,下落时间相同.
解:研究自由落体运动的性质,就是为了研究自由落体运动是否是匀变速直线运动,而①式中,是匀变速直线运动的公式,把它当做已知条件,就等于已经承认了自由落体运动是匀变速直线运动,把待证明的结论当做已知用,那么就没有证明的必要了,故①错误;
点评:本题关键是明确自由落体运动的定义、规律,了解伽利略对自由落体运动规律的研究过程
核心考点
试题【伽利略在研究自由落体运动性质的时候,为了排除物体自由下落的速度vt随着下落高度h(位移大小)是均匀变化(即:vt=kh,k是常数)的可能性,设计了如下的理想实验】;主要考察你对自由落体运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
判断下列两名同学所下的定义,分别运用了什么物理方法:
甲:在某些情况下,我们可以忽略物体的大小和形状,而突出“物体具有质量”这个要素,把它简化为一个有质量的物质点,这样的点称为质点;乙:当一个物体受到几个力共同作用时,我们常常可以用一个等效的力去替代那几个力,这个力就叫那几个力的合力。
A.甲用了理想实验法B.甲用了理想模型法
C.乙用了控制变量法D.乙用了等效替代法

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下列说法正确的是
A.“交流电的有效值”用的是等效替代的方法
B.“如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功。”用的是归纳法
C.电场强度是用比值法定义的,电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电荷量成反比
D.探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系,用的是控制变量的方法

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理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。下列实验属于理想实验的是 (        )
A.探究加速度、力、质量关系的实验  B.伽利略的斜面实验
C.用打点计时器测物体的加速度    D.探究合力与分力的关系

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17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验,其中应用到的物理思想方法属于  (      )
A.等效替代B.实验归纳C.理想实验D.控制变量

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下列关于物理方法的叙述中正确的是
A.人们为了研究问题方便,抓住主要因素,忽略次要因素,建立了理想模型——质点
B.在研究力的合成与分解时,采用了等效替代的方法,利用等效替代方法最基本的原则是必须保持效果相同
C.利用实验探究加速度与力、质量的关系时,使用了微小量放大法
D.伽利略在研究力和运动的关系时,采用控制变量的方法得出了力不是维持物体运动的原因

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