题目
题型:不详难度:来源:
(1)该学生下滑过程中的最大速度;
(2)5s内该学生下滑的距离.
答案
由图象可知,0~1s内,杆对学生的拉力F1=380N;第5s后,杆内学生的拉力F3=500N,此时学生处于静止状态.
设学生在0~1s内的加速度为a,取向下为正方向,由牛顿第二定律知,
在0~1s内:mg-F1=ma…①
第5s后:mg-F3=0…②
由①②可解得:a=2.4m/s2
可知,这名学生在下滑的第1秒内做匀加速直线运动.而由图象可知,第1~5s内,杆对学生的拉力F2>mg,加速度方向竖直向上,学生做匀减速直线运动,所以第1s末,这名学生达到最大速度v=at=2.4m/s
(2)设这名学生第1s内加速下滑的距离为x1,第1~5s内减速下滑的距离为x2,则有
x1=
v |
2 |
x2=
v |
2 |
所以5s内该学生下滑的距离x=x1+x2=6.0m
答:
(1)该学生下滑过程中的最大速度为2.4m/s;
(2)5s内该学生下滑的距离为6m.
核心考点
试题【如图所示,甲为操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定,下端悬空,为了研究学生沿竿下滑的情况,在竿的顶部装有一拉力传感器,可显示竿的顶端所受拉力的大小.现有一学】;主要考察你对匀变速直线运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.
| B.
| C.
| D.
|
(1)物体与水平面间的动摩擦因数μ;
(2)水平推力F的大小.
(1)B物体的质量.
(2)碰撞过程中系统的机械能损失多少?
A.物体在0~2s做匀变速直线运动 |
B.物体在0~2s的加速度为3m/s2 |
C.物体在2~6s的平均速度为3m/s |
D.物体在2~6s的路程为12m |
A.质点在15s时的加速度是1.0m/s2 |
B.质点在10s时的加速度是0.5m/s2 |
C.质点在6s末的速度是5.0m/s |
D.质点在前24s内的平均速度是5.0m/s |
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