第一种方法：其中一条纸带如图所示：纸带的O点一端与小车相连接，每两个相邻的计数点之间的时问间隔为0.1s．（1）学习小组根据纸带给出的数据得到：VA=_____ - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

第一种方法：其中一条纸带如图所示：纸带的O点一端与小车相连接，每两个相邻的计数点之间的时问间隔为0.1s．
（1）学习小组根据纸带给出的数据得到：V_A=______；V_B=______；V_C=______
（2）小车的加速度大小为______．魔方格

答案

（1）根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，有：
vA=

xBO

=0.415m/s
vB=

xCA

=0.425m/s
vC=

xDB

=0.435m/s
故答案为：0.415m/s，0.425m/s，0.435m/s．
（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可得：
a=

△x

，将△x=0.1cm和T=0.1s，代入求得a=0.1m/s²．
故答案为：0.1m/s²．

核心考点

试题【第一种方法：其中一条纸带如图所示：纸带的O点一端与小车相连接，每两个相邻的计数点之间的时问间隔为0.1s．（1）学习小组根据纸带给出的数据得到：VA=_____】；主要考察你对加速度等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图所示某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可知小车做______运动（选填“匀加速直线”或“匀减速直线”）；计数点A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小为______m/s．（计算结果保留两位小数）
魔方格

题型：西城区难度：| 查看答案

用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，每隔0.1s取一个计数点，分别标上0，1，2，3…量得0与1两点间的距离S₁=10.0mm，1与2两点间的距离S₂=14．Omm，2与3两点间的距离为S₃=18.0mm，则打计数点l时小车的瞬时速度为______m/s，打l与3两点间小车的平均速度为______m/s．魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

如图（a）所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连．起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离．启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离．打点计时器使用的交流电频率为50H_z．图（b）中a、b、c是小车运动过程中纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示．

魔方格

（1）根据所提供纸带上的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为______m/s²（结果保留两位有效数字）
（2）判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的______．

题型：烟台三模难度：| 查看答案

在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上：______
A．将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带
B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码
D．断开电源，取下纸带
E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
F．换上新的纸带，再重复做三次．

题型：不详难度：| 查看答案

在测定匀变速直线运动的加速度的实验中
①将下列步骤排成合理的顺序为______（填写字母代号）．
A．把一条细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面
B．换纸带反复做三次，选择一条比较理想的纸带使用
C．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车
D．断开电源，取下头带
②如图所示是一个同学某次实验中打出的纸带，设打点周期为0.02s，A、B、C、D、E为每隔5个计时点的计数点，则B点的速度大小为______m/s，从纸带分析中可以得出物体作______运动，其加速度大小为______m/s²．

魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

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