题目
题型:不详难度:来源:
A.研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点,而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点 |
B.研究地球上物体的运动时,可以选取地面为参考系;而研究地球公转时,可以选取太阳为参考系 |
C.物体做直线运动时,位移的大小一定与路程相等 |
D.时刻是指运动过程中的某一瞬间,时刻对应着一个位置;时间是两个时刻之间的间隔,时间对应着一个运动过程 |
答案
A、研究某学生骑车返校的速度时学生的大小和形状影响很小,可忽略不计,可将其视为质点.而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点,如看成质点,就忽略了他的形状,姿势就无法研究了,故A正确.
B、研究地球上物体的运动时,一般选取地面为参考系,比较简单方便;而研究地球公转时,一般选取太阳为参考系.故B正确.
C、物体做直线运动时,位移的大小不一定与路程相等,只有当物体做单向直线运动时,位移的大小才一定与路程相等.故C错误.
D、时刻是指某一瞬间,与物体的一个位置对应;时间是两个时刻之间的间隔,与物体的一个运动过程对应.故D正确.
故选ABD
核心考点
试题【下列说法正确的是( )A.研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点,而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点B.研究地球上物体的运动时,可以选取地】;主要考察你对质点、参考系、坐标系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.研究地球自转时,可以将地球看作质点 |
B.研究花样滑冰运动员的优美动作时,可以将花样滑冰运动员看作质点 |
C.研究人造地球卫星的姿态调整时,可以将人造地球卫星看作质点 |
D.研究飞机从上海到乌鲁木齐所需的时间,可以将飞机看作质点 |
A.宏观物体(如皮球)不能看成质点,微观物体(如原子)可以看成质点 |
B.在直线运动中,位移的大小和路程一定相等 |
C.平均速度就是各个时刻速度大小的平均值 |
D.选择不同的参照物,同一物体运动的速度和加速度均有可能不等 |
A.研究门的转动时,门可当作质点 |
B.研究月球绕地球运动时,月球可当作质点 |
C.研究火车通过隧道所需的时间时,火车可当作质点 |
D.研究钟表上分针转动时,分针可当作质点 |
A.研究绕地球运行的人造卫星 |
B.研究一列从北京开往上海的列车 |
C.研究开或关的门 |
D.研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱 |
A.调整“嫦娥一号”飞船的飞行姿态时,可以将飞船看成质点 |
B.以太阳为参考系,通州城市雕塑“江海明珠”是静止的 |
C.伽利略在“比萨斜塔”上用实验验证了牛顿第一定律 |
D.“嫦娥二号”绕月球飞行(轨迹为曲线)时所受的合外力一定不为零 |
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