当前位置:高中试题 > 数学试题 > 向量与空间位置关系 > 如图,四边形中(图1),是的中点,,,将(图1)沿直线折起,使二面角为(如图2)(1)求证:平面;(2)求二面角A—DC—B的余弦值。...
题目
题型:不详难度:来源:
如图,四边形中(图1),的中点,将(图1)沿直线折起,使二面角(如图2)
(1)求证:平面
(2)求二面角A—DC—B的余弦值。
答案
(1)见解析; 
(2)

解析
本题主要考察线面垂直的证明以及二面角的求法.一般在证明线面垂直时,先转化为证明线线垂直.进而得到线面垂直.
(1)先根据条件得到BD⊥平面AEM;进而通过求边长得到AE⊥ME;即可得到结论;
(2)先建立空间直角坐标系,求出两个半平面的法向量的坐标,再代入向量的夹角计算公式即可.

19.解:如图取BD中点M,连接AM,ME。∵ 
 ,
所以是BC为斜边的直角三角形,,                          
的中点,∴ME为的中位线 ,
,                                            
是二面角的平面角= …………………………3分            ,且AM、ME是平面AME内两相交于M的直线
平面AEM                    
,为等腰直角三角形
                               ………………6分   
(2)如图,以M为原点MB为x轴,ME为y轴,建立空间直角坐标系

则由(1)及已知条件可知B(1,0,0),
,D,C,
  …………………8分       
设平面ACD的法向量为 
 

核心考点
试题【如图,四边形中(图1),是的中点,,,将(图1)沿直线折起,使二面角为(如图2)(1)求证:平面;(2)求二面角A—DC—B的余弦值。】;主要考察你对向量与空间位置关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(本小题满分13分)如图(甲),在直角梯形ABED中,AB//DE,ABBE,ABCD,且BC=CD,AB=2,F、H、G分别为AC ,AD ,DE的中点,现将△ACD沿CD折起,使平面ACD平面CBED,如图(乙).
(1)求证:平面FHG//平面ABE;
(2)记表示三棱锥B-ACE 的体积,求的最大值;
(3)当取得最大值时,求二面角D-AB-C的余弦值.
题型:不详难度:| 查看答案
(本小题满分12分)
如图,在底面为直角梯形的四棱锥P—ABCD中,
平面
(1)求证:平面PAC;
(2) 求二面角的大小.
题型:不详难度:| 查看答案
(本小题满分12分)四棱锥的底面是正方形,,点E在棱PB上.若AB=,
(Ⅰ)求证:平面;   
(Ⅱ)若E为PB的中点时,求AE与平面PDB所成的角的大小.
题型:不详难度:| 查看答案
垂直于同一平面的两条直线一定(   )
A.相交B.平行C.异面D.以上都有可能

题型:不详难度:| 查看答案
(本小题满分12分) 如图,已知平面∩平面=AB,PQ⊥于Q,PC⊥于C,CD⊥于D.

(1)求证:P、C、D、Q四点共面;
(2)求证:QD⊥AB.
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.