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题目
题型:不详难度:来源:
如图,在棱长为的正方体中,点是棱的中点,点在棱上,且满足.

(1)求证:
(2)在棱上确定一点,使四点共面,并求此时的长;
(3)求平面与平面所成二面角的余弦值.
答案
(1)详见解析;(2);(3).
解析

试题分析:本题有两种方法,第一种是传统方法:(1)连接,先由正方体的性质得到,以及平面,从而得到,利用直线与平面垂直的判定定理可以得到平面,于是得到;(2)假设四点四点共面,利用平面与平面平行的性质定理得到,于是得到四边形为平行四边形,从而得到的长度,再结合勾股定理得到的长度,最终得到的长度;(3)先延长交于点,连接,找出由平面与平面所形成的二面角的棱,借助平面,从点在平面内作,连接,利用三垂线法得到为平面与平面所形成的二面角的的平面角,然后在直角中计算的余弦值;
第二种方法是空间向量法:(1)以点为坐标原点,所在直线分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,确定的坐标,利用来证明,进而证明
;(2)先利用平面与平面平行的性质定理得到,然后利用空间向量共线求出点的坐标,进而求出的长度;(3)先求出平面和平面的法向量,结合图形得到由平面和平面所形成的二面角为锐角,最后再利用两个平面的法向量的夹角来进行计算.
试题解析:(1)如下图所示,连接

由于为正方体,所以四边形为正方形,所以
平面
平面
平面
(2)如下图所示,假设四点共面,则四点确定平面

由于为正方体,所以平面平面
平面平面,平面平面
由平面与平面平行的判定定理得
同理可得,因此四边形为平行四边形,
中,
由勾股定理得
在直角梯形中,下底,直角腰,斜腰
由勾股定理可得
结合图形可知,解得
(3)延长,设,连接,则是平面与平面的交线,
过点,垂足为点,连接
因为,所以平面
因为平面,所以
所以为平面与平面所成二面角的平面角,
因为,即,因此

中,
所以

因为
所以
所以
所以,故平面与平面所成二面角的余弦值为.
空间向量法:
(1)证明:以点为坐标原点,所在直线分别为轴、轴、轴,建立如下图所示的空间直角坐标系,则

所以,因为
所以,所以
(2)设,因为平面平面
平面平面,平面平面,所以
所以存在实数,使得
因为,所以
所以,所以
故当时,四点共面;
(3)由(1)知
是平面的法向量,
,即
,则,所以是平面的一个法向量,
是平面的一个法向量,
设平面与平面所成的二面角为

故平面与平面所成二面角的余弦值为
第(1)、(2)问用推理论证法,第(3)问用空间向量法,
(1)、(2)给分同推理论证法.
(3)以点为坐标原点,所在直线分别为轴、轴、轴,建立如下图所示的空间直角坐标系,则

是平面的法向量,

,即
,则,所以是平面的一个法向量,
是平面的一个法向量,
设平面与平面所成的二面角为

故平面与平面所成二面角的余弦值为
核心考点
试题【如图,在棱长为的正方体中,点是棱的中点,点在棱上,且满足.(1)求证:;(2)在棱上确定一点,使、、、四点共面,并求此时的长;(3)求平面与平面所成二面角的余弦】;主要考察你对向量与空间位置关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
在四棱锥PABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,ACBD的交点M恰好是AC的中点,又∠CAD=30°,PAAB=4,点N在线段PB上,且.

(1)求证:BDPC
(2)求证:MN∥平面PDC
(3)设平面PAB∩平面PCDl,试问直线l是否与直线CD平行,请说明理由.
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如图,在几何体ABCDE中,ABAD=2,ABADAE⊥平面ABDM为线段BD的中点,MCAE,且AEMC.

(1)求证:平面BCD⊥平面CDE
(2)若N为线段DE的中点,求证:平面AMN∥平面BEC.
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如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长(包括底面边长)都是2,E,F分别是AB,A1C1的中点,则EF与侧棱C1C所成的角的余弦值是(  )
A.B.C.D.2

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直三棱柱ABC-A1B1C1的底面为等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA1=2,E,F分别是BC,AA1的中点.

求(1)异面直线EF和A1B所成的角.
(2)三棱锥A-EFC的体积.
题型:不详难度:| 查看答案
已知空间中有三条线段AB,BC和CD,且∠ABC=∠BCD,那么直线AB与CD的位置关系是(  )
A.AB∥CD
B.AB与CD异面
C.AB与CD相交
D.AB∥CD或AB与CD异面或AB与CD相交

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