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题目
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给出以下10个数:4,10,70,33,95,74,29,17,60, 30,要求将大于40的数找出来,画出求解该问题的算法的程序框图,并写出程序。
答案
解:可以从第1个数开始与40比较大小,若该数大 于40就输出,小于或等于40就直接再与下一个数比较,这样需 比较10次,可用一个计数变量的循环结构设计算法。
程序框图如图所示:
 
程序如下:
核心考点
试题【给出以下10个数:4,10,70,33,95,74,29,17,60, 30,要求将大于40的数找出来,画出求解该问题的算法的程序框图,并写出程序。 】;主要考察你对算法框图的认识等知识点的理解。[详细]
举一反三
某高中男子体育小组的100 m短跑成绩(单位:s)为:12.1,13.2,12.7,12.8,12.5,12.4,12.7,11.5,11.6,11.7,从这些成绩中搜索出小于12.1s的成绩,画出程序框图,并编写相应程序。
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已知某个运算的程序框图如图所示:
写出它的运算程序。
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相传古代印度国王舍罕要褒赏他的聪明能干的宰相达依尔 (国际象棋发明者),问他需要什么,达依尔回答说:“国王只要在国际象棋的棋盘第一个格子里放一粒麦子,第二个格子里放两粒,第三个格子里放四粒,按此比例以后每一格加一倍,一直放到64格(国际象棋棋盘是8×8=64格),我就感恩不尽,其他的我什么也不要了,”国王想:“这有多少,还不容易!”让人扛来一袋小麦,但不到一会儿全用没了,再来一袋很快又没有了,结果全印度的粮食全部用完还不够,国王纳闷,怎样也算不清这笔账,请你设计一个算法,帮国王计算一下,共需多少粒麦子,写出程序,并画出程序框图。
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如果执行如图所示的框图,输入N=5,则输出的数等于

[     ]

A.
B.
C.
D.
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阅读如图所示的程序框图,若输出s的值为-7,则判断框内可填写

[     ]

A.i<3?
B.i<4?
C.i<5?
D.i<6?
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