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题目
题型:不详难度:来源:
给出一个如图所示的流程图,若要使输入的值与输出的值相等,则这样的值的个数是       .
答案
3
解析

分析:由已知的流程图,我们易得这是一个计算并输出分段函数函数值的程序,我们根据条件,分x≤2,2<x≤5,x>5三种情况分别讨论,满足输入的x值与输出的y值相等的情况,即可得到答案.
解答:解:当x≤2时,由x=x得:x=0,1满足条件;
当2<x≤5时,由2x-3=x得:x=3,满足条件;
当x>5时,由=x得:x=±1,不满足条件,
故这样的x值有3个.
点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,我们要先分析流程图(或伪代码)判断其功能,并将其转化为数学问题,建立数学模型后,用数学的方法解答即可得到答案.
核心考点
试题【给出一个如图所示的流程图,若要使输入的值与输出的值相等,则这样的值的个数是       .】;主要考察你对算法的概念特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
执行如下图所示的程序框图,输出地结果S 等于
A.3
B.7
C.11
D.13
    
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如图的算法流程图,若输入,则运行程序输出的结果为         . 
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某班共有50名同学,为了了解该班同学数学学习的总体情况,需计算全班数学考核的学期总平均分.其中,平时考核占30%,期中考核占30%,期末考核占40%.请你设计一个用伪代码表示的算法,使得只要输入每个同学的平时考核分、期中考核分、期末考核分,即可输出班级平均分,并画出流程图.
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如图是一个算法的程序框图,若该程序输出的结果为,则判断框中应填入的条件是(    )
A.B.
C.D.

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有一计算程序,其框图如图所示,则执行该程序后输出的结果         .
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