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题目
题型:不详难度:来源:
(14分) 某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:

(Ⅰ)求分数在内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(Ⅱ)用分层抽样的方法在分数段为的学生中抽取一个容量为的样本,将该样本看成一个总体,从中任取人,求至多有人在分数段的概率.
答案
(Ⅰ)分数在内的频率为:

,故
  
(求频率3分,作图3分)
(Ⅱ)
解析
本试题主要是考查而来直方图的运用以及分层抽样问题的求解和古典概型概率的计算的 综合运用。
(1)根据面积代表频率可知)分数在内的频率为:
,那么可知结论。
(2)由题意,分数段的人数为:人;分分数段的人数为:人;
∵在的学生中抽取一个容量为的样本,分析总的试验空间和事件A发生的事件数,然后结合古典概型概率公式得到。
解:(Ⅰ)分数在内的频率为:

,故
如图所示:
              ……6分
(求频率3分,作图3分)
(Ⅱ)由题意,分数段的人数为:人;     ……8分
分数段的人数为:人;……10分
∵在的学生中抽取一个容量为的样本,
分数段抽取2人,分别记为分数段抽取4人,分别记为;设从样本中任取人,至多有1人在分数段为事件,则基本事件空间包含的基本事件有:、……、共15种,则事件包含的基本事件有:共9种,
.       ……14分
核心考点
试题【(14分) 某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段,…后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:(】;主要考察你对用样本的频率分布估计总体分布等知识点的理解。[详细]
举一反三
(本小题满分14分)
通过随机询问某校110名高中学生在购买食物时是否看营养说明,得到如下的列联表:

(1)从这50名女生中按是否看营养说明采取分层抽样,抽取一个容量为的样本,问样本中看与不看营养说明的女生各有多少名?
(2) 从(1)中的5名女生样本中随机选取两名作深度访谈, 求选到看与不看营养说明的女生各一名的概率;
(3)根据以上列联表,问有多大把握认为“性别与在购买食物时看营养说明”有关?
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(本小题满分10分)袋中有4个红球,3个黑球,从袋中随机取球,设取到一个红球得2分,取到一个黑球的1分,现在从袋中随机摸出4个球,
求:(1)列出所得分数X的分布列; (2)得分大于6分的概率。
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林管部门在每年3·1 2植树节前,为保证树苗的质量,都会在植树前对树苗进行
检测。现从甲乙两种树苗中各抽测了10株树苗的高度,其茎叶图如图。

根据茎叶图,下列描述正确的是
A.甲种树苗的平均高度大于乙种树苗的平均高度,且甲种树苗比乙种树苗长得整齐
B.甲种树苗的平均高度大于乙种树苗的平均高度,但乙种树苗比甲种树苗长得整齐
C.乙种树苗的平均高度大于甲种树苗的平均高度,且乙种树苗比甲种树苗长得整齐
D.乙种树苗的平均高度大于甲种树苗的平均高度,但甲种树苗比乙种树苗长得整齐

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对“小康县”的经济评价标准: 
①年人均收入不小于7000元;
②年人均食品支出不大于年人均收入的35%.某县有40万人口,调查数据如下:
年人均收入(元)
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
16000
人数(万人)
6
3
5
5
6
7
5
3
则该县(     )

A.是小康县
B.达到标准①,未达到标准②,不是小康县
C.达到标准②,未达到标准①,不是小康县
D.两个标准都未达到,不是小康县
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下图甲是某市有关部门根据对当地干部的月收入情况调查后画出的样本
频率分布直方图,已知图甲中从左向右第一组的频数为4000. 在样本中记
月收入在,
的人数依次为、……、.图乙是统计图甲中月工资收
入在一定范围内的人数的算法流程图,则样本的容量        ;图乙
输出的         .(用数字作答)
     
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