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题目
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为考察某学校的教学水平,将抽取高三年级部分学生本学年的考试成绩进行考察,为了全面反映实际情况,采用以下三种方式进行抽查(已知该学校高三年级共有20个班,每个班的学生按随机方式编好了学号,假定每班学生人数都相同):
①从全年级20个班中任意抽取一个班,再从该班任意抽取20人,考察他们的成绩;
②每个班都抽取1人,共计20人,考察他们的成绩;
③把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从中共抽取100名学生进行考察(已知若按成绩分,该校高三年级学生中优秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人),根据上面的叙述,回答下列问题:
(1)上面三种抽取方式中,其总体、个体、样本分别是什么?按每一种抽取方式抽取的样本中,其样本容量分别是多少?
(2)上面三种抽取方式中,各自采用何种抽样方法?
(3)试分别写出上面三种抽取方式抽取样本的步骤;
(4)比较以上三种方式,哪种方式能更好地考察出学校的教学水平?

答案
解:(1)三种抽取方式中,总体都是高三年级全体学生本学年的考试成绩,个体都是高三年级每个学生本学年的考试成绩,其中前两种抽取方式中样本均为所抽取的20名学生本学年的考试成绩,样本容量均为20;第三种抽取方式中样本为所抽取的100名学生本学年的考试成绩,样本容量为100;
(2)第一种方式采用的是简单随机抽样法;
第二种方式采用的是系统抽样法和简单随机抽样法;
第三种方式采用的是分层抽样法和简单随机抽样法;
(3)第一种方式抽样的步骤如下:
第一步,在这20个班中用抽签法任意抽取一个班;
第二步,从这个班中按学号用随机数表法或抽签法抽取20 名学生,考察其考试成绩,第二种方式抽样的步骤如下:
第一步,在第一个班中,用简单随机抽样法抽取某一学生,记其学号为a;
第二步,在其余的19个班中,选取学号为a的学生,共计20人;
第三种方式抽样的步骤如下:
第一步,分层,把全体学生按成绩分成优秀生、良好生、普通生三层,
第二步,确定各个层抽取的人数.由于样本容量与总体的个数比为100∶1000=1∶10,故在每层抽取的个体数依次为, 即15,60,25;
第三步,按层分别抽取.在优秀生中用简单随机抽样法抽取15人;在良好生中用简单随机抽样法抽取60人;在普通生中用简单随机抽样法抽取25人;
(4)本题总体容量较大,且个体差异大,故第三种方式(分层抽样)能更好地考察出学校的教学水平。
核心考点
试题【为考察某学校的教学水平,将抽取高三年级部分学生本学年的考试成绩进行考察,为了全面反映实际情况,采用以下三种方式进行抽查(已知该学校高三年级共有20个班,每个班的】;主要考察你对简单随机抽样等知识点的理解。[详细]
举一反三
在简单随机抽样中,某一个个体被抽到的可能性

[     ]

A.与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最大
B.与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最小
C.与第几次抽样无关,每一次抽到的可能性相等
D.与第几次抽样无关,与抽取几个样本有关
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简单随机抽样、系统抽样、分层抽样之间的共同点是

[     ]

A.都是从总体中随机抽取
B.将总体分成几部分,按事先确定的规则在各部分抽取
C.抽样过程中每个个体被抽取的机会相同
D.将总体分成几层,分层进行抽取
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为了了解某班学生会考合格率,要从该班70人中选30人进行调查分析,在这个问题中,70人的会考成绩的全体是 

[     ]

A.总体
B.个体
C.从总体中抽取的一个样本
D.样本容量
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下列哪种工作不能使用抽样方法进行 

[     ]

A.测定一批炮弹的射程
B.测定海洋水域的某种微生物的含量
C.高考结束后,国家高考命题中心计算数学试卷中每个题目的难度
D.检测某学校全体高三学生的身高和体重情况
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对于简单随机抽样,下列说法中正确的为
①它要求总体的个数有限,以便对其中各个个体被抽取的概 率进行分析;
②它是从总体中逐个地进行抽取;
③它是一种不放回抽样;
④它是一种等概率抽样,不仅每次从总体中抽取一个个体时,各个个体被抽取的概率相等,而且在整个抽样过程中,各个个体被抽取的概率也相等,从而保证了这种抽样方法的公平性

[     ]

A.①②③
B.①②④
C.①⑧④
D.①②③④
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