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题目
题型:不详难度:来源:
(本小题满分14分)
如图4,在三棱柱中,△是边长为的等边三角形,
平面分别是的中点.

(1)求证:∥平面
(2)若上的动点,当与平面所成最大角的正切值为时,
求平面 与平面所成二面角(锐角)的余弦值.
答案
(1)延长的延长线于点,连接,且的中点. ∴.∴∥平面(2)
解析

试题分析:解法一:
(1)证明:延长的延长线于点,连接.

,且
的中点.  
的中点,

平面平面
∥平面
(2)解:∵平面平面
.
∵△是边长为的等边三角形,的中点,

平面平面
平面.
与平面所成的角.  

在Rt△中,
∴当最短时,的值最大,则最大.
∴当时,最大. 此时,.
.
平面
平面.
平面平面
.   
为平面 与平面所成二面角(锐角).
在Rt△中,.
∴平面 与平面所成二面角(锐角)的余弦值为.
解法二:
(1)证明:取的中点,连接.

的中点,
,且.
,且
.  
∴四边形是平行四边形.
.  
平面平面
∥平面.  
(2)解:∵平面平面
.
∵△是边长为的等边三角形,的中点,
.
平面平面
平面.
与平面所成的角. 

在Rt△中,
∴当最短时,的值最大,则最大. 
∴当时,最大. 此时,.
.  
在Rt△中,.
∵Rt△~Rt△
,即.
.  
为原点,与垂直的直线为轴,所在的直线为轴,所在的直线为轴,
建立空间直角坐标系.
.
  .
设平面的法向量为

 
,则.
∴平面的一个法向量为
平面, ∴是平面的一个法向量.
.   
∴平面 与平面所成二面角(锐角)的余弦值为
点评:立体几何题目若能找到从同一点出发的三线两两垂直则一般采用空间向量的方法求解,并且向量法求解立体几何问题是高考题目的方向。本题还考查了空间想象、推理论证、抽象概括和运算求解能力,以及化归与转化的数学思想方法
核心考点
试题【(本小题满分14分)如图4,在三棱柱中,△是边长为的等边三角形,平面,,分别是,的中点. (1)求证:∥平面;(2)若为上的动点,当与平面所成最大角的正切值为时】;主要考察你对线线角等知识点的理解。[详细]
举一反三
直线mn和平面.下列四个命题中,
①若mn,则mn
②若mnmn,则
③若m,则m
④若mm,则m
其中正确命题的个数是(   )
A.0B.1C.2D.3

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三棱柱的侧棱与底面边长都相等,在底面内的射影为的中心,则与底面所成角的正弦值等于(   )
A.B.
C.D.

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(本小题12分)
如图,在中,边上的高,,沿翻折,使得得几何体

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求点D到面ABC的距离。
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(本小题满分12分)
在边长为2的正方体中,EBC的中点,F的中点

(1)求证:CF∥平面
(2)求二面角的平面角的余弦值.
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如图,已知六棱锥PABCDEF的底面是正六边形,平面ABC,给出下列结论:①;②平面平面PBC;③直线平面PAE;④;⑤直线PD与平面PAB所成角的余弦值为
其中正确的有                (把所有正确的序号都填上)。
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