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题目
题型:不详难度:来源:
用数字1、2、3、4、5可组成没有重复数字的三位数共有:
A.10个B.15个C.60个D.125个

答案
C
解析

试题分析:用1,2,3,4,5这5个数字组成没有重复数字的三位数,就是求从5个元素中抽取3个的所有排列;解:用1,2,3,4,5这5个数字组成没有重复数字的三位数,就是求从5个元素中抽取3个的所有排列,故有A53=60个,故选C.
点评:本题的考点是排列及简单计数原理,主要考查排列的计算,
核心考点
试题【用数字1、2、3、4、5可组成没有重复数字的三位数共有: A.10个B.15个C.60个D.125个】;主要考察你对排列、组合等知识点的理解。[详细]
举一反三
从5位男教师和4位女教师中选出3位教师,派到3个班担任班主任(每班1位班主任),要求这3位班主任中男、女教师都要有,则不同的选派方案共有:
A.210种B.420种C.630种D.840种

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为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息,设定原信息为传输信息为其中运算规则为例如原信息为,则传输信息为,传输信息在传输过程中受到干扰可能导致接受信息出错,则下列接受信息一定有误的是
A.B.C.D.

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二项式 的展开式中的常数项是__________.
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将4名新来的同学分配到A、B、C三个班级中,每个班级至少安排1名学生,其中甲同学不能分配到A班,那么不同的分配方案方法种数为______________(用数字作答).
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,六个数字中任取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位奇数,有多少种取法
A.B.C.D.

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