为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量，某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中分别加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，将两装置置于25℃的环 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：专项题难度：来源：

为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量，某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中分别加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，将两装置置于25℃的环境中进行如左下图所示的实验，则装置甲、乙中温度计的读数最可能是选项中的

[ ]
A．装置甲：24℃ 装置乙：23℃
B．装置甲：27℃ 装置乙：25℃
C．装置甲：26℃ 装置乙：28℃
D．装置甲：28℃ 装置乙：26℃

答案

核心考点

试题【为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量，某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中分别加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，将两装置置于25℃的环】；主要考察你对探究酵母菌的呼吸方式等知识点的理解。[详细]

举一反三

下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。
材料用具：保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多。

(1)取A、B、C、D四个相同装置设计实验如上，请补充上表中内容(注：+表示需要进行该步骤的操作，-表示不需要进行该步骤操作)：
请在下列各项的横线上以“+”、“-”表示相关步骤是否需要操作：①．____；②．_____；③．_____；④．_____。
(2)C装置加入煮沸并冷却的葡萄糖溶液的主要目的是________、________，加入石蜡油铺满液面，这是控制实验的________变量。
(3)设置C、D组的主要目的是___________。
(4)与B组实验不同，将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以____________。
(5)实验预期：在适宜条件下实验，0.5h后记录实验结果，若装置A、B、C、D温度大小关系最可能是：____________(填“<”“=”或“>”表示)，则假设成立。

题型：江苏模拟题难度：| 查看答案

下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，下列说法中不正确的是

[ ]
A．两个装置均需置于相同且适宜的温度下
B．装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接
C．装置乙在Ⅲ处可以检测到酒精的生成
D．装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳

题型：天津期末题难度：| 查看答案

为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量，某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中分别加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，将两装置置于25℃的环境中进行如左下图所示的实验，则装置甲、乙中温度计的读数最可能是

[     ]
A．装置甲：24℃  装置乙：23℃
B．装置甲：27℃  装置乙：25℃
C．装置甲：26℃  装置乙：28℃
D．装置甲：28℃  装置乙：26℃

题型：浙江省模拟题难度：| 查看答案

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C₂H₅OH和CO₂的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是

[ ]
A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于元氧呼吸速率
B．b浓度时酵母菌的细胞呼吸只在细胞溶胶中进行
C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的发酵
D．d浓度时酵母菌产生的CO₂全部来自有氧呼吸

题型：浙江省模拟题难度：| 查看答案

下列各选项中，前项是所鉴定的物质或结构，中项是鉴定使用的试剂，后项是鉴定产生的颜色。正确的是[ ]
A．DNA、吡罗红、红色
B．蛋白质、双缩脲试剂、紫色
C．染色体、甲基绿、绿色
D．CO₂、溴麝香草酚蓝、蓝变黄再变绿

题型：吉林省期末题难度：| 查看答案

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