题目
题型：期中题难度：来源：
B．在缺乏可提供的资料时，通常应先做“预实验”
C．“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的浪费
D．做《探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验》的预实验，应设计成一组梯度较小的精细实验
答案
核心考点
试题【以下关于“预实验”有关内容的叙述，错误的是[ ]A．“预实验”应在正式实验前做B．在缺乏可提供的资料时，通常应先做“预实验”C．“预实验”可以检验实验设】；主要考察你对实验与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．卡尔文利用小球藻探索CO2在光合作用中转化为有机碳的途径
C．艾弗里利用肺炎双球菌证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质
D．温特利用燕麦胚芽鞘证明植物体内存在生长素
B．杂交瘤技术——植物体细胞杂交
C．光学显微镜——观察叶绿体的基粒
D．花粉离体培养——培育单倍体植物
B．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原
C．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
B．调查不同的植物类型时样方面积应不同，调查双子叶草本植物时，样方通常为1m×1m
C．在样方中统计植物数目时，若有正好长在边界线上的，只要计算一条边的个体数
D．表中荒漠草原旱生植物的丰富度最低，但恢复力稳定性最高
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