不同的细菌具有不同的抗原决定簇，给大鼠同时注射甲、乙两种沙门氏菌，一段时间后从大鼠体内分离出效应B细胞，并且把每一个效应B细胞单独培养。提取并分别保存该大鼠的血 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

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不同的细菌具有不同的抗原决定簇，给大鼠同时注射甲、乙两种沙门氏菌，一段时间后从大鼠体内分离出效应B细胞，并且把每一个效应B细胞单独培养。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个效应B细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是[ ]
A．大鼠的血清与效应B细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应
B．不同效应B细胞的培养液混合，将出现免疫反应
C．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力
D．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象

答案

核心考点

试题【不同的细菌具有不同的抗原决定簇，给大鼠同时注射甲、乙两种沙门氏菌，一段时间后从大鼠体内分离出效应B细胞，并且把每一个效应B细胞单独培养。提取并分别保存该大鼠的血】；主要考察你对细胞融合与单克隆抗体等知识点的理解。[详细]

举一反三

(选做题)下列有关制备单克隆抗体的叙述，不正确的是[ ]
A．对小动物注射多种抗原
B．用动物细胞融合技术构建杂交瘤细胞
C．用选择培养基筛选杂交瘤细胞
D．利用抗原一抗体反应对杂交瘤细胞进行阳性检测

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(选做题)下面是单克隆抗体的制备示意图，请分析回答：

(1)生产单克隆抗体涉及的技术主要有_______、________。
(2)米尔斯坦和柯勒首先将______________注射到小鼠体内，然后从小鼠的脾脏中获得细胞A，即______。生产单克隆抗体过程中一般不直接培养细胞A，主要原因是___________。
(3)利用上图方法得到杂交瘤细胞的②过程中，常采用不同于植物体细胞杂交的诱导方法是用_______作诱导剂。过程②包含的过程还有__________。
(4)所获得的杂交瘤细胞不仅具有___________的能力，还具有________的能力。对获得的杂交瘤细胞通过___________(过程③)就可以获得大量的单克隆抗体。

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(附加题)下列关于单克隆抗体的叙述，正确的是[ ]
A．培养杂交瘤细胞获得单克隆抗体的过程体现了动物细胞核的全能性
B．将抗原注入小鼠体内，小鼠发生免疫反应产生的抗体也称为单克隆抗体
C．用灭活的仙台病毒作诱导剂，得到两两融合的细胞均为杂交瘤细胞
D．筛选获得所需的杂交瘤细胞后，可在体内或体外培养，进而获得单克隆抗体

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(附加题)下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究。据图回答相关问题。

(1)X、Y、Z细胞的名称分别是_______、_______、______。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的________过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较______。②过程的实质是_________。
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是_________。
(4)④处需要筛选，其目的是____________。
(5)干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以价格昂贵。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个获得大量小鼠干扰素的实验设计的简单思路：___________。

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(附加题)单克隆抗体的制备是动物细胞工程的应用之一。回答以下问题：
(1)与常规的血清抗体相比，单克隆抗体最大的优越性是___________。
(2)骨髓瘤细胞与淋巴B细胞混合后，加入促融剂聚乙二醇，两两融合的细胞有______种。
(3)经两次筛选得到的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的的________特点，又具备浆细胞的_________的特点。
(4)单克隆抗体技术的基础是________技术。

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