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题目
题型:0103 期末题难度:来源:
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如右下图所示
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为________。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为Aabb 理论上有____株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是_________。
(2)过程⑤常采用_______方法处理,由AaBb得到Ab个体;过程⑥常用的方法是________,其诱导多倍体产生的原理是_________。“过程⑤⑥”的育种方式是________,与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”的优势是_________。
(3)过程⑦的育种方式是_________,过程④是利用________技术达到育种目的的。
答案
(1).杂交育种     194 1:1
(2).花药离体培养    秋水仙素处理萌发的种子或幼苗     抑制纺锤体的形成    单倍体育种    明显缩短了育种年限
(3).诱变育种   基因工程
核心考点
试题【假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如右下图所示(1)由品种AABB、a】;主要考察你对基因工程的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列关于育种优点的叙述,不正确的是[     ]
A.多倍体较二倍体茎杆粗壮,果实种子大
B.杂交育种能产生新基因
C.人工诱变育种能提高突变频率
D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限
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某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、子粒多,因此这些植株可能是 [     ]
A.单倍体
B.二倍体
C.多倍体
D.杂交种
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把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上,并能使性状稳定遗传,采用的方法主要是 [     ]
A.诱变育种
B.杂交育种
C.花药离体培养
D.多倍体育种
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普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验: 请分析回答: (1)A组由F1获得F2的方法是___________,遵循的原理是________________。
(2)B组产生的矮秆抗病Ⅱ类型不能直接利用,可以用___________处理,得到理想的品种,其基因型是___________。
(3)在A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是______,原因是_____________________________。
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图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法,下列有关此育种方法的叙述错误的是

[     ]

A.过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1
B.过程②为有丝分裂
C.过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗
D.过程④必须使用秋水仙素处理
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