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题目
题型:江苏模拟题难度:来源:
某生态学家对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查表,得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据,请分析回答:

(1)该生态系统中有食物链____条,双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是_____________。
(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一营养级外,还有的去向有_____________。
(3)能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_____。
(4)如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫,则鲈鱼的产量将____,生态系统的稳定性将_____。
(5)该地区为了发展经济,开办了一个采矿场,土体、土壤和植被遭到严重的破坏,采矿中的混浊黏土水排放到该水生生态系统中。经检测发现,水中的含氧量大幅度下降,原因是_____________。
答案
(1)3       捕食和竞争
(2)自身呼吸释放、流向分解者(和未被利用)
(3)18.52%
(4)增加   下降
(5)水变浑浊,妨碍了浮游植物的光合作用,使氧气的释放量减少
核心考点
试题【某生态学家对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查表,得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据,请分析回答: (1)该生态系统中有食物链____条,双翅目幼】;主要考察你对生态系统中能量流动的基本规律及应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:
(1)图l中,m1、m2表示的能量形式分别为_______、________。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是___________________。
(2)图2中,若A表示图1中营养级Ⅱ所摄人的全部能量,则B表示_______,C表示_______。若图1中营养级I所固定的太阳能总量为y,由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_______(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________。  (4)若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如上图。其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量_________________kJ(用所给字母的表达式表示)。
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如图所示,下列有关生态系统的表述正确的是

[     ]

A.若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为增长型种群
B.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,则A、B、C构成该生态系统的生物群落
C.若A、B、C为某生态系统的三个种群,并且形成A→B→C的食物链,那么A、B、C不一定符合能量金字塔
D.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,B、C中不会出现同一生物种群

题型:陕西省模拟题难度:| 查看答案
图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10μg/L及30μg/L 的培养液中数量变化情况,虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。
(l)甲乙两种生物之间的关系是____。
(2)图a显示的结果表明,第21天与第5天相比,甲与乙的____发生了改变。
(3)比较a、b两图,还能得出的结论是①.__________________;②._________________。
题型:广东省模拟题难度:| 查看答案
科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。
(1)Ⅱ所代表的动物是____,其呼吸产生的能量用于___________。
(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是_______________________。
(3)该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________,该数据不在10%~20%这一范围,原因是_____________。
题型:广东省模拟题难度:| 查看答案
一个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d,下列表述正确的是[     ]
A.a=b+d
B.a>b+d
C.a<b+d
D.a<c+d
题型:同步题难度:| 查看答案
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