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题目
题型:重庆市高考真题难度:来源:
下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是
[     ]
A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等
B.生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量
C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用
D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用
答案
B
核心考点
试题【下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是[     ]A.进入该生态】;主要考察你对生态系统中能量流动的基本规律及应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列有关生态系统功能的描述,错误的是[     ]
A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C.一条食物链中营养级越多,最高级消费者获得的能量就越多
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
下表是一个生态系统中甲、乙、丙、丁四个种群所含能量

下面符合这四个种群所构成的营养结构的是

[     ]

A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→乙→丁
C.
D.
题型:0107 月考题难度:| 查看答案
清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是

[     ]

A.调整能量在生态系统中的流动方向
B.使物质和能量尽快地流动
C.保持生态平衡
D.保持生物群落的单一性
题型:0107 月考题难度:| 查看答案
在一定时间内,某生态系统全部生产者固定的能量为a,全部消费者所获得的能量为b,全部分解者所获得的能量为c,则a、b、c之间的关系是

[     ]

A.a=b+c
B.a>b+c
C.a<b+c
D.c>a+b
题型:0107 月考题难度:| 查看答案
下面是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答:

(1)流经该生态系统的总能量是____________,这部分能量是____________所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为____________%,从第二营养级到第三营养级的转化效率为____________%。
(3)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因有:①.各营养级生物体内的大量能量在______________中以热能形式散失了;②.其次是上个营养级的部分能量________________;③.还有少数能量被_____________利用。
题型:0107 月考题难度:| 查看答案
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