题目
题型:辽宁省模拟题难度:来源:
A.虫害、鼠害 B.温室效应 C.滥砍滥伐 D.分解者的作用增强
(3)调查红松的种群密度通常采取的方法是______________。
(4)图乙可以表示出_________三种元素的循环。图中B过程代表_______。
(5)如果图乙中的甲、乙、丙表示生态系统中三种不同类型的生物成分,则丙是_______,图中未全面表示的成分是_______。成分乙的生态作用有__________。
(6)乙的同化量少于甲的同化量的主要原因是:_______、_______及甲还有部分能量未被利用。
答案
(2)A、C
(3)样方法
(4)C、H、O 呼吸作用
(5)分解者 非生物的物质和能量 加快生态系统的物质循环,对植物传粉和种子传播等有重要作用
(6)甲因呼吸作用散失部分热量 部分能量随残枝败叶被分解者分解释放出来
核心考点
试题【图甲、图乙分别表示某一森林生态系统中红松的种群密度变化和物质循环示意图。请据图回答下列问题:(1)图甲中B→C的种群密度平均变化速率为________株/(10】;主要考察你对种群的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.在脂肪鉴定实验中,酒精的作用是***死细胞,并使组织细胞分散开来
C.利用样方法调查种群密度时,位于样方内和样方边界上的个体均要计算在内
D.利用标志重捕法获得的种群密度比实际值偏高的主要原因是已被捕捉过的动物被再次捕捉的概率降低
(2)一个物种的________及迁入和迁出是决定种群密度和种群大小的重要因素。
(3)据调查发现,在2000年前当地并无豚草分布。以上数据表明,豚草在2002年~2006年间其种群数量呈________型曲线增长,这样增长的原因可能包括气候适宜、空间条件充裕及_________等。
(4)调查结果表明:豚草存在着明显的生存优势,对于豚草的这种生存优势的形成原因,有人认为可能是由于豚草根部分泌的某种物质抑制了龙葵等植物的生长。请你利用下列给出的材料及用具,设计实验探究这一假设。写出第四步及以后的实验步骤,预期实验结果并分析得出实验结论。
材料及用具:完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。
方法步骤:
第一步:取一洁净的锥形瓶,编号为甲,加入适量的完全营养液,取长势较好的豚草植株种植于瓶中。
第二步:将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后,全部取出其中的豚草植株甲瓶中的培养液保存备用。
第三步:另取两只洁净的锥形瓶,编号为乙、丙,分别加入适量且等量的完全营养液。结果预期及结论:_______________________________。
A.性别比例 B.营养 C.年龄组成 D.季节变化
(2)为提高经济效益,在生物捕捞中最好把种群密度控制在_______点。
(3)图2可表示生态系统碳元素的循环,其中甲代表的生物成分是________,A代表的生理过程是_______;丙表示的生物成分是__________,B代表的胜利过程是__________。
(4)该生态系统的能量流动开始于_____________,若该经济鱼类的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,一条长到4kg的鱼需消耗海洋植物__________kg。
(5)与自然湖泊生态系统比较,该生态系统的抵抗力稳定性较________。每年均有大量含重金属的工业废水进入海洋,请根据生态学原理,指出可能产生什么负面影响__________。
B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度,可用样方法来调查
C.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变
D.群落中植物的种群越多,动物的种群也一定越多
(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ,那么图中最高营养级生物所获得的能量为________kJ(能量传递效率用图中字母表示)。
(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分,则图中还应补充的成分是__________ 。
(4)某科学工作者为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况,对鼠种群数量的变化规律进行了研究。调查统计发现田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47 %。根据__________,构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt(其中,Nt代表t天后田鼠的数量,t 表示天数,λ表示倍数,N0表示田鼠的起始数量) 。由此可知鼠在最初的一个月中的生存环境条件是_______。
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