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题目
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下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后回答:
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是_______M,生长素的这一浓度对根生长的效应是_________。
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_________,对芽生长的效应是_________。
(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_________________。
(4)由图可知,植物不同器官对生长素的反应不同,灵敏度由高到低依次是____________。
答案
(1)10-8    抑制
(2)促进    促进
(3)既不促进,也不抑制
(4)根>芽>茎
核心考点
试题【下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后回答:(1)促进芽生长的生长素最适浓度是_______M,生长素的这一浓度对根生长的效应是_________。(2)】;主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索:材料用具:品种、大小相同且吸足水分的玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等。
方法步骤:
(1)取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2cm左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口,在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口,在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同。实验现象:两昼夜后,如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。
请根据实验现象分析原因并得出结论:
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_______特性,最可能的原因是____________。
(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_________特性,最可能的原因是__________。
(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知:______________。
继续探究:
(4)如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是:甲_____,乙______,丙______,丁______。
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植物表现出顶端优势的现象,主要原因是[     ]
A.顶芽里的生长素浓度过高
B.顶芽里的营养物质积累过多
C.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽
D.侧芽里的生长素浓度不够
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棉花长到一定的高度后,摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后[     ]
A.侧芽附近的生长素来源增加
B.侧芽附近的生长素来源受阻
C.侧芽开始不分泌生长素
D.侧芽大量分泌生长素
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对生长素生理作用概括不准确的是[     ]
A.生长素能促进果实成熟
B.生长素能促进扦插枝条生根
C.生长素能促进果实发育
D.生长素能促进植物生长
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植物生长素促进植物生长的原因是[     ]
A.促进细胞分裂
B.促进细胞纵向伸长生长
C.促进细胞的分裂生长
D.促进细胞的弯曲
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