题目
题型:福建省模拟题难度:来源:
(2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以_______的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是_________。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于_________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(3)此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起___________酶催化mRNA的合成。
(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有________________。
答案
(2)主动运输 液泡 高尔基体
(3)RNA聚合
(4)两重性
核心考点
试题【生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素-受体复合物”,这一过程体现了】;主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
(2)步骤2:给予甲组___________光照,给予乙组_________光照。
(3)步骤3:观察两组幼苗的__________并测量_____________的含量。
(4)预测实验结果及结论:_____________________________________。
B.甲状腺激素分泌不足时,儿童会出现智力障碍,成人耗氧量会增加
C.切除垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而促甲状腺激素释放激素会增加
D.激素间的协同作用对动物的新陈代谢是有利的,而激素间的拮抗作用对机体是不利的
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D.生长素能促进胚轴切段生长
①取生理状况相同的同种植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。枝条甲组乙组丙组
(2)设置清水组的目的是_____________。
(3)据图分析:实验结果是________________。导致实验结果的原因是______________。
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