题目
题型：同步题难度：来源：
(2)b图的现象是____________。
(3)c图的现象是___________。
(4)a、b、c三图说明______________。
(5)a图中从上而下第三侧芽生长较第一、第二侧芽好，可以说明___________。
(6)许多树木形成宝塔形树冠，原因是______________。
答案
(2)切去顶芽，侧芽可以发育成枝条
(3)将含生长素的羊毛脂放在已切去顶芽的位置，侧芽的生长也会受到抑制
(4)在顶芽存在的情况下，侧芽生长受到抑制的原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制
(5)顶芽对侧芽的抑制程度，随距离的增加而减弱
(6)顶芽对侧芽的抑制程度，随距离的增加而减弱。因此，对下端侧芽的抑制相对上端较弱，使下端侧芽能发育成枝条
核心考点
试题【比较a、b、c三图，回答下列问题。(l)a图的现象是___________。(2)b图的现象是____________。(3)c图的现象是___________】；主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)曲线B表示_____________。
(3)A、B曲线发生差异的生理原因是____________。
(4)从以上分析，得出结论是______________。
(2)图中①、②曲线，其中代表单子叶作物的是_____________，代表双子叶杂草的是____________。
(3)为了除去单子叶农作物中的双子叶杂草，所用的生长素类似物的浓度最好在______________左右(用字母表示)。
[ ]
B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团
C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，萘乙酸可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用
D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用
B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C．除去发育着的种子，子房发育停止
D．植物的顶端优势现象
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