题目
题型:广东省模拟题难度:来源:
(1)请完善以下实验步骤。
第一步:Ⅰ×Ⅱ→获得植株Ⅳ,让Ⅳ自交,从子代中选取黄色、多子房、矮蔓植株Ⅴ。
第二步:_______________________。
第三步:_______________________。
(2)将上述植株V的离体细胞与Ⅲ的离体细胞融合,形成杂种细胞。
①.促进融合时常采用的化学诱导剂是________。
②.请画出该融合细胞中控制红色与黄色这对性状的染色体组成图,并标明相关基因。
(3)据报道,番茄红素具有一定防癌效果。科学家将含有酵母S—腺苷基蛋氨酸脱羧酶基因(简称S基因)cDNA片断导入普通番茄植株,培育了番茄红素高的新品种。
①.获取cDNA片段的方法是_________。
②.假设S基因的一条链A和T的总量为2400个,占该片段总碱基的60%,用PCR扩增该基因,该基因复制n次共要dGTP__________个。
③.为确保S基因在番茄中表达,在构建基因表达载体时应插入特定的____________。
④.将基因表达载体导入番茄的方法有农杆菌转化法和___________等。
答案
第三步:取Ⅵ的花药进行离体培养,获得单倍体幼苗,用秋水仙素处理幼苗,即可获得红色、多子房、矮蔓纯系新品种
(2)①.聚乙二醇(PEG)
②.
(3)①.逆转录法
②.1600×(2n-1)
③.启动子
④.花粉管通道法(基因枪法)
核心考点
试题【已知二倍体番茄红果(A)对黄果(a)为显性,双子房(B)对多子房(b)为显性,高蔓(C)对矮蔓(c)为显性。现有三个纯系品种:Ⅰ(黄色、多子房、高蔓),Ⅱ(黄色】;主要考察你对染色体结构变异和数目变异等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)若该生物体中另一对等位基因D、d也位于第二对同源染色体上,D对d为完全显性。当两对基因位于一对同源染色体上时,假设它们作为一个遗传单位传递下去(即无互换)。那么当基因型为的个体自交,则后代中基因型及比例为_______________。
(3)若该生物为一年生植物,某地区该植物类型均为aa型,某一年洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子,不久群体的基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。则该植物自交2代后,基因型AA和Aa的频率分别为_________、_________。
(4)若正常二倍体生物体细胞的染色体表示为:=、=、=、=、=,则下列各项所代表染色体组成,属于“染色体组成倍的增多或减少”的有___________。
A.=、=、=、=、= B.-、-、-、-、- C.-、=、=、=、=
D. E. F.=、=、=、=
(5)上图为某些生物减数第一次分裂时期观察到的染色体变异的模式图,1号和2号为一对同源染色体,则产生该变异的可能原因是____________。
B.在三倍体无子西瓜的育种过程中,用四倍体西瓜做母本,用二倍体西瓜做父本,得到的种子细胞中含有三个染色体组
C.两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间就不能进行交配,或者即使能交配,也不能产生可育后代
D.突变能为生物进化提供原材料,但不包括染色体数目的变异,因为该过程并没有新的基因产生
(1)请在方框中画出F1体细胞中三对基因在染色体上的位置图解。
(2)对F1个体性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞,能观察到一个四分体中有___________个绿色荧光点。
(3)若在减数分裂过程中A所在片段与a基因所在片段进行互换,则发生的变异类型为_____________;若与B基因所在片段发生互换,则发生变异类型为___________。
(4)请写出F1亲本可能的组合方式_____________。
B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
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