采用下列哪一组方式，可以依次解决①～④中的遗传学问题①鉴定一只白羊是否为纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：专项题难度：来源：

采用下列哪一组方式，可以依次解决①～④中的遗传学问题
①鉴定一只白羊是否为纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F₁的基因型

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A．杂交、自交、测交、测交
B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交
D．杂交、杂交、杂交、测交

答案

核心考点

试题【采用下列哪一组方式，可以依次解决①～④中的遗传学问题①鉴定一只白羊是否为纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因】；主要考察你对基因与性状的关系等知识点的理解。[详细]

举一反三

番茄中红果(R)对黄果(r)为显性。现将A、B、C、D、E、F、G7种番茄杂交，结果如下表所示。在作为亲本的7种番茄中，有几种是纯合子

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A．2种
B．3种
C．4种
D．5种

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假说―演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于盂德尔的研究过程的分析正确的是
①提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的
②孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
③为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
④孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象[ ]
A．①②④
B．①③
C．②③④
D．①②③④

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用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本，杂交得到F₁，F₁自交得到F₂。某研究性学习小组从F₂中取一粒黄色圆粒豌豆(甲)，欲鉴定其基因型。
(1)他们设计了如下方案：
Ⅰ．选择表现型为绿色皱粒的豌豆与甲一起播种，并进行人工杂交实验。
Ⅱ．预测可能的实验结果及结论：
①．若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型，说明___________；
②．_____________，说明甲的基因型为YYRr；
③．____________________________________；
④．____________________________________。
(2)上述方案中，一粒豌豆长成的植株，所结种子的数量可能无法满足统计分析的需要，为获取较为精确的实验数据，在该实验中可采取的一种措施是_______________。

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在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是

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A．基因重组引起性状分离
B．环境差异引起性状变异
C．隐性基因突变为显性基因
D．染色体结构和数目发生了变化

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在家蚕遗传中，幼蚕体色的黑色与淡赤色是由一对等位基因(D、d)控制的相对性状，不同杂交组合得到的子代表现型及数量比见下表。请回答问题：

(1)组合一的子代同时出现黑蚕、淡赤蚕的现象称为_________，其中_________色为显性性状。
(2)组合二中，子代出现了数量相近的_______种表现型，由此推测亲代黑蚕的基因型为________，这种杂交方式称为_________。

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