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题目
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光合作用和有氧呼吸作用都有[H]的生成与利用以及大量ATP的产生。下列说法正确的有
①光合作用过程中[H]的生成来源于水在囊状结构薄膜上的光解,有氧呼吸过程中[H]的生成主要来源于葡萄糖在线粒体内膜上的氧化分解
②前者产生[H]用于还原C5,后者与O2结合生成H2O
③从本质上讲,二者都具有还原性,一定是同一种物质
④植物在这两种生理活动中都能产生大量ATP,用于植物体的各项生命活动[     ]
A.0项
B.1项
C.2项
D.3项
答案
A
核心考点
试题【光合作用和有氧呼吸作用都有[H]的生成与利用以及大量ATP的产生。下列说法正确的有①光合作用过程中[H]的生成来源于水在囊状结构薄膜上的光解,有氧呼吸过程中[H】;主要考察你对光合作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图甲为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图乙为不同光照强度下,测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题:

(1)当图甲中细胞有d过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态是______;若要使d过程也不发生,则对该细胞处理的方法是_____,此时测得的CO2的变化值代表______。
(2)若光照强度处于图乙的C点时,将提供的大气中的CO218O标记,经检测发现大气中的O2出现了18O2,则含18O的物质至少穿过的磷脂分子层数是_______;假如图甲细胞取自一种C4植物,则图中有一处错误是_________。
(3)适当提高CO2浓度时,D点将____(填“上移”、“下移”或“不动”);当植物缺镁时,B点将____(填“左移”或“右移”)。
(4)若图乙曲线横坐标表示CO2浓度,且代表的植物是水稻,那么将水稻换成玉米时,图乙曲线中最主要的变化是B点应该____(填“左移”、“右移”或“不动”)。现有带叶脉的玉米和水稻两种植物叶横切片,但未贴标签,请写出鉴定出玉米叶切片的方法:_______。
(5)在1klx光照条件下,该植物6h光合作用利用CO2_____mL。若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在4klx光照条件下,该植物2h积累葡萄糖____g。

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请同学们回答下列与光合作用有关的问题。下图是一组关于植物新陈代谢的示意图,请据图分析回答:


(1)若遇低温天气,将严重影响⑥过程的进行而对①过程的影响很小,这充分说明_______。大雨之后,农田渍水过多、过久会严重影响⑥过程的完成,主要原因是图中________(填序号)生理过程受阻。
(2)图中④过程叫_______,物质③代表________,它将转移到________(场所)再次参加反应。
(3)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全过程中产生的相同物质有___________。若该图表示的植物为马铃薯,在①~⑨过程中。其可食用部分的细胞能够进行的过程有________(填序号)。
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请根据下图结合所学生物学知识回答下列有关问题:
(1)如果横坐标代表一天的时间,纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度,则温室中植物光合作用开始于_____(填“B点”、“B点之前”或“B点之后”),A点与B点相比,_____的三碳化合物含量高。
(2)如果该曲线表示健康成年人体内血糖浓度的动态变化,进食后血糖会从A上升到B,这时体内含量下降的激素是____,上升的激素是____,该激素的生理作用是:①.______________;②._____________;③._________________。
(3)如果该曲线表示谷氨酸棒状杆菌体内谷氨酸合成速率的变化,则谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的______代谢产物,BC段下降是由于谷氨酸过多而抑制了相关酶的活性,该酶属于_______酶,这种调节属于_____的调节。
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有人做了这样一个实验(如图甲):将叶片包在一透明的玻璃小室中,在叶柄处安装一个可调节温度的套环。用抽气机保证气流匀速流动,用传感器测定气流中的水分含量和CO2的含量。实验过程中保持实验室内空气温度、湿度、CO2浓度不变。实验开始时,套环温度调节到5℃,测定30分钟内气流中的CO2含量、水分含量;然后将套环温度调节到20℃,继续测定30分钟内气流中的CO2含量、水分含量,测得的结果如图乙所示。请据图回答:
(1)叶片基部温度变化对叶片蒸腾作用和叶片气孔开闭状态有无影响?_____。理由是______________。
(2)依据图中数据可知,叶片基部处于低温(5℃)状态时,光合作用强度_______(填“较弱”或“较强”),你的判断依据是__________________。
(3)如果利用上述实验装置测定单位面积的叶片的呼吸速率,你如何对该装置进行处理?_____________。
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在某一时刻,将正在进行光合作用的某C3和C4植物移入没有二氧化碳的环境中(其他条件不变),如图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物含量变化的大致趋势。下列叙述正确的是
[     ]
A.a、c代表C3植物,b、d代表C4植物
B.a、d代表C3植物.b、c代表C4植物
C.b、c代表C3植物,a、d代表C4植物
D.b、d代表C3植物,a、c代表C4植物
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