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题目
题型:江西省期中题难度:来源:
某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题:
注:A为开关;B为玻璃钟罩;C为转基因作物;D为烧杯(内装有NaHCO3或NaOH溶液);E为红墨水滴;F为直尺
Ⅰ.实验步骤:
(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
①.甲、乙两装置的D中都放入NaOH溶液,装置乙作对照组
②.将甲、乙两装置的玻璃钟罩______________处理,放在温度等相同且适宜的环境中
③.30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①.甲、乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液,乙装置作对照组
②.__________________________________________________。
③.30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后,记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况:
Ⅱ.实验分析:
假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是________g/小时。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是______g。(不考虑昼夜温差影响)
答案
Ⅰ.(1)遮光
(2)②.将甲、乙两装置放在光照强度、温度等相同且适宜的环境中
(3)左;右
Ⅱ.4;84
核心考点
试题【某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验】;主要考察你对光合作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是
[     ]
A.①②和①③
B.②③和①②
C.②④和①③
D.②③和③④
题型:期中题难度:| 查看答案
下图是某同学为自己的研究课题而设计的实验装置。下列分析正确的是:
①该同学的研究课题可能是光合作用是否需要CO2作原料
②实验中的石灰水的作用是检验空气中的CO2是否完全除去
③过滤泵的作用可能是阻止有机物的运输
④该实验不需要再设计对照实验
[     ]
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①②④
题型:河北省模拟题难度:| 查看答案
下图为光照强度相同,水和小球藻的初始质量均相等的条件下,小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后,试管质量大小关系的比较正确的是
[     ]
A.③>①=④>②
B.③>①=②>④
C.③=④>①>②
D.①>②=③>④
题型:江苏省模拟题难度:| 查看答案
在密闭、透光的玻璃钟罩内,放着一株盆栽棉花。下图是夏季晴朗的一天中,钟罩内某物质的变化曲线。该曲线可以表示 
[     ]
A.一昼夜中,棉花呼吸强度的变化
B.一昼夜中,棉花体内有机物总量的变化
C.一昼夜中,钟罩内氧气浓度的变化
D.一昼夜中,钟罩内二氧化碳浓度的变化
题型:江苏省模拟题难度:| 查看答案
光合作用中形成ATP的部位是: [     ]
A.叶绿体外膜
B.叶绿体内膜
C.叶绿体基质
D.类囊体
题型:安徽省期中题难度:| 查看答案
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