题目
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【题文】唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是( )
A.重用人才,推行科举取士 | B.分割相权,加强君主专制 |
C.分工协作,提高行政效率 | D.缓和矛盾,抑制朋党之争 |
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“允许三省中四品以下官员以……行宰相权,参预朝政”说明唐高宗继续沿用分割宰相权力的办法来达到进一步削弱相权、强化皇权的目的,所以答案选B。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“允许三省中四品以下官员以……行宰相权,参预朝政”说明唐高宗继续沿用分割宰相权力的办法来达到进一步削弱相权、强化皇权的目的,所以答案选B。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制
核心考点
试题【【题文】唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是( 】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】“贡举之法,三代未尝有之,而汉武帝建元元年诏举贤良之士,亲策问董仲舒而始焉。唐宋科举之法盖仿于此矣。” 材料中的“贡举之法”是指
A.军功爵制 | B.察举制 | C.九品中正制 | D.科举制 |
【题文】“宋朝设官之制……宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外,又别置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政。” 由此可见,宋朝
A.宰相权力遭到削弱 | B.开始形成内、外朝制度 |
C.沿袭唐代三省制度 | D.内阁与枢密院分掌实权 |
【题文】《元史·百官志》载:“行中书省,凡十,秩从一品。掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。”根据所学知识判断,材料中的“都省”是指
A.门下省 | B.尚书省 |
C.中书省 | D.枢密院 |
【题文】刘海峰先生在《科举学导论》中说:“古往今来科举考试一再起死回生的历史说明:自古以来,中国就是一个人情社会,人情与关系在社会生活中起着重要的作用。为了防止人情的泛滥,使社会不至于陷入无序的状态,中国人发明了考试,以考试作为维护社会公平和社会秩序的调节阀。悠久的科举历史与普遍的考试现实一再雄辩地证明,考试选才具有恒久的价值。”对这段话的理解不正确的是( )
A.宗法制是中国人情社会的历史根源 |
B.科举制具有公平调节社会秩序的特点 |
C.科举制的实施有助于维护封建统治秩序 |
D.考试选才打破了特权阶层对仕途的垄断 |
【题文】下为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表
根据表中东南行政区划设置变化过程的分析,不正确的是
根据表中东南行政区划设置变化过程的分析,不正确的是
A.古代行政区划不断向东南拓展 |
B.人口和经济重心有南移趋势 |
C.中央政府对地方管理不断加强 |
D.中央集权削弱地方权力加强. |
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