题目
题型：难度：来源：
【题文】《汉书·地理志》载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料中的“周制”是指
| A．郡县制 | B．分封制 |
| C．王位世袭制 | D．行省制 |
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料认为周朝由于实行分封制导致诸侯割据最终自取灭亡，所以秦代吸取前代教训实行郡县制，所以B项符合题意，A于秦朝统一以后；C项在夏朝之后一直盛行；D项是在元朝。故选B。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制度
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料认为周朝由于实行分封制导致诸侯割据最终自取灭亡，所以秦代吸取前代教训实行郡县制，所以B项符合题意，A于秦朝统一以后；C项在夏朝之后一直盛行；D项是在元朝。故选B。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制度
核心考点
试题【【题文】《汉书·地理志》载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料中的“周制”是指A．郡县制B．分封制C．王位世袭制D】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】分封制是我国早期政治制度的主要内容之一。下列现象中反映分封制遭到破坏、趋于崩溃的是：
① “周郑交质，射王中肩”
②“烽火戏诸侯”
③按照《周礼》，只有天子才能使用“八佾”（八列舞女）的礼乐，可是，到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭”
④“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”
① “周郑交质，射王中肩”
②“烽火戏诸侯”
③按照《周礼》，只有天子才能使用“八佾”（八列舞女）的礼乐，可是，到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭”
④“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”
| A．①②③④ | B．①③ |
| C．①②③ | D．③④ |
【题文】在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家，再没有先是外人，后是自己的……”。这反映出贾母
| A．具有男尊女卑的思想 | B．固守传统的家庭等级观念 |
| C．具有浓厚的宗法观念 | D．遵循长幼有序的婚姻习俗 |
【题文】中世纪的西欧流行着一则规矩：“我的封臣的封臣，不是我的封臣”。即指封臣和封君之间没有互有义务的封建主从关系，各级封建主依次从属，每个封主只能直接管辖自己的封臣，不能管辖封臣的封臣。这种形式类似于我国古代哪种政治制度（ ）
| A．分封制 | B．宗法制 |
| C．君主专制制度 | D．中央集权制度 |
【题文】（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使之义，国小则亡邪心。”
——贾谊《治安策》
材料三：武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辙别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云”。
——《汉书·景十三王传·中山靖王刘胜》
（1）根据材料一，指出“周之失在于制，秦之失在于政不在制”中“制”分别指什么？（4分）汉高祖总结周亡、秦亡教训实行了什么制度？（2分）
（2）根据材料二，概括贾谊对治理天下的主张是什么？（2分）材料三中，汉武帝采取了什么措施。（2分）
材料一：周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使之义，国小则亡邪心。”
——贾谊《治安策》
材料三：武帝“用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辙别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云”。
——《汉书·景十三王传·中山靖王刘胜》
（1）根据材料一，指出“周之失在于制，秦之失在于政不在制”中“制”分别指什么？（4分）汉高祖总结周亡、秦亡教训实行了什么制度？（2分）
（2）根据材料二，概括贾谊对治理天下的主张是什么？（2分）材料三中，汉武帝采取了什么措施。（2分）
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