题目
题型:不详难度:来源:
[材料一] 据美国《财富》杂志报道,1932年美国有3400万人没有任何收入,占全国人口总数的28%。千百万人只是因为象畜牲一样生活,才免予死亡。……与之迥然不同的是,1983年美国《霍比斯》杂志记者曾到华盛顿的黑人贫民窟中搞过调查,他们写道:“在那里,差不多每个人都有一部电视,有些还是彩色的。各处都是收音机。年青人拿着手提立体音设备,或是磨光的手提皮包,很多家庭还拥有汽车,虽然大部分是20世纪70年代初期耗油量大的那种款式,在旧车市场是很便宜的,电话的使用也正常。”
——胡连生、杨玲:《当代资本主义的新变化》
[材料二] 根据美国官方的数字,从1973年到1995年中期,美国实际人均国内生产总值增长了36%,而普通职工的实际小时工资却下降了14%。在80年代,所有的收入增额都归于上层的20%的职工,而其中1%占去了增额的64%。如果不以工资计,而以收入计,差距就更大,最上层的1%的人得到增长额的90%。总的趋势是,20%的上层家庭的收入不断上升,而下层20%不断下降,1993年前者是后者的13.4倍,打破了美国的历史纪录。
——资中筠:《20世纪的美国》
[材料三] 1983年美国家庭股票持有情况统计表
| 超级富户 | 非常富户 | 一般富户 | 其他户 |
户数比重 | 0.5% | 0.5% | 9% | 90% |
股票比重 | 46.5% | 13.5% | 29.3% | 10.7% |
——胡连生、杨玲:《当代资本主义的新变化》
请回答:
(1)根据材料一回答,与1932年相比,1983年美国贫民生活出现了什么变化? (2分)
(2)为了解决贫民的生活问题,20世纪30年代以来,美国政府采取了哪些措施? (3分)
(3)材料二、三反映了美国社会的什么问题?根据材料并结合所学知识,简要分析其产生的原因。 (6分)
答案
(2)制定工业复兴法,保障工人的基本权益;兴办公共工程,解决就业问题;运用社会保障和社会福利政策,保障个人和家庭的最低收入等。 (3分,每点1分,其它表述,言之成理,可酌情给分)
(3)贫富分化加剧问题。 (2分)
主要原因:美国中上层家庭的其他收入增加,牛如股票收益等;随着第三次科技革命的发展,尤其是知识经济出现,拥有较高知识和技术的人才收入增加,普通职工收入相对下降;由于财政不堪重负,政府减少公共开支,缩小福利规模。 (4分,每点2分,答出2点即可,第一点为必答要点,其它表述,言之成理,可酌情给分)
解析
核心考点
试题【阅读下列材料:[材料一] 据美国《财富》杂志报道,1932年美国有3400万人没有任何收入,占全国人口总数的28%。千百万人只是因为象畜牲一样生活,才免予死亡】;主要考察你对罗斯福新政等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 “大约在1660—1 789卑,西欧专制主义盛行,欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化.”
(1)推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么?并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。(5分)
材料二 “没有任何事件比法国革命和工业革命更深刻地改变了西方文明的面貌了。……l 9世纪和20世纪早期所发生的重大事件——中产阶级自由主义的传播和经济上的成功。古老的土地贵族的没落,城市工人中的阶级意识的增长——所有这一切都植根于这两次革命.”
(2)结合工业革命、法国革命的影响,谈谈你对上述观点的理解。(6分)
材料三 “1920年代和1930年代的欧洲历史使人们越来越难以像以往那样对进步深信不疑……。这是令人幻想破灭和感到绝望的年代”。
(3)导致这—时期人们“幻想破灭和感到绝望”的经济、政治原因分别是什么? (3分)
材料四 二战结束后,“在人类积极向上的精神鼓舞下,在良好的经济发展趋势影响下,欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明,在1945年,即使是一位最乐观的预言家,也无法想象到这种文明所具有的广泛程度和它的特征。”
(4)结合所学知识,概括指出二战后欧洲的发展为人类文明建设提供了哪些经验? (3分)
A.罗斯福政府时期 |
B.里根政府时期 |
C.克林顿政府时期 |
D.布什政府时期 |
①是20世纪的产物 ②“二战”后,福利国家的发展日渐完备 ③20世纪六七十年代福利国家达到高峰 ④福利国家在八十年代扩大福利的规模
A.①②③④ | B.①②③ |
C.②③④ | D.①③④ |
A.以知识经济为基础 |
B.以信息技术为主导 |
C.新经济不受经济周期规律的影响 |
D.新经济包含一系列促进劳动生产率提高的技术创新、制度创新和管理创新 |
请回答:
(1)三幅图片共同反映了“二战”后的什么问题?
(2)三幅图片中有一幅反映了“二战”后美国经济发展的原因,是哪一幅?反映了什么问题?
(3)战后联邦德国经济发展的原因主要有哪些?什么时间联邦德国成为欧洲头号资本主义国家?
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