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题目
题型:专项题难度:来源:
阅读下列材料:
材料一 注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁……考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性,整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产;这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动,但将成为它的有效补充。    ——《保护世界文化和自然遗产公约》
材料二 从7月1日起,九寨沟将实行游客限量入景区一制:……九寨沟由此成为全国第一个对游客实行限量入内的景区。九寨沟管理局葛立局长告诉记者,作出这一“限客”决定后。九寨沟仅门票收入一项,高峰期每日收入将减少一百万元以上。但是,为了保护好九寨沟这个不可再生的世界自然遗产,管理局下决心采取限量措施。——《华西都市报》(2001年6月25日)
材料三 泰山的一些地方官员竟然提出“把风景的泰山,改造成经济的泰山”、把“岱顶建成热闹非凡的天上城市”等口号。于是,三条索道和一条公路真的把泰山变成了“经济山”,不仅有宾馆、饭店,还有娱乐城、电影院,非遗产商业建筑远远超过遗产建筑。如今,空中索道来来往往,大量游客纷至沓来,自然景观面目全非,泰山如同带上了沉重的镣铐。——《泰山的镣铐》
材料四 我国云南省原来地处偏僻的丽江城,自从1997年被列入《世界遗产名录》后,招来了来自全世界的旅游观光者,每年有200万以上,年经济收入增加10多亿元,以旅游业为主的第三产业增长到占国民生产总值的50%左右。——余晋岳《世界文化与自然遗产手册》
(1)依据材料一,并结合所学知识,说说为什么要保护世界遗产?世界遗产的保护原则是什么?
                                                                                                                                                                 
(2)九寨沟与泰山都是世界遗产,依据材料二、三分析两地管理部门对待世界遗产不同态度的原因。
                                                                                                                                                                 
(3)依据材料三、四,分析旅游业与世界遗产保护之间的关系,你能从中得出什么启示?
                                                                                                                                                                 
答案
(1)世界遗产是人类历史文化的载体(世界遗产是人类在社会发展中留下的不朽足迹);世界遗产是不同民族、不同国家进行交流、学习的宝贵资源(世界遗产表现出世界历史发展进程中各种文明的交流及影响);世界遗产遭到威胁和破坏的程度日益严重。真实性原则与完整性原则(文化与自然协调一致的原则)。
(2)前者:将遗产保护置于优先地位,其次再考虑经济利益。后者:过度追求经济利益,从而忽视了对遗产的保护。
(3)旅游业与世界遗产保护之间存在着辩证统一关系:一方面,世界遗产推动了旅游业的发展;另一方面,在经济利益驱动下,过度的旅游开发对世界遗产造成威胁和破坏。要妥善处理好经济利益与世界遗产保护之间的关系。
核心考点
试题【阅读下列材料:材料一 注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁……考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性,整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保】;主要考察你对世界文化遗产等知识点的理解。[详细]
举一反三
研究性学习是高中历史学习的方法之一,我们以“东西方文明的对话”为主题展开探究:探究主题一 东西方的古代哲学与教育思想
材料一 孔子说:“智、仁、勇三者,天下之达德也。”孔子把“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢)这三种品质称为“君子道者三”,认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”(或“首先就是知识”)。其涵义,他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。认为:“美德由教育而来。” (1)根据上述材料,结合所学知识,说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点?
                                                                                                                                                                 探究主题二 宋明理学与西方人文思想材料二 14-18世纪,是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候,中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治思想地位;当欧洲发生宗教改革运动的时候,中国出现明清之际的思想批判;当欧洲发生启蒙思想运动的时候,中国清代大兴“文字狱”。(2)根据材料二并结合所学知识,就如何“做人”,与宋元时期的理学家相比,欧洲文艺复兴的思想家的观点有何不同?
                                                                                                                                                                 探究主题三 西学东渐(3)请你帮助他们完成下列表格。
(4)通过以上对东西方文明的探究,我们从中得到哪些结论?
                                                                                                                                                                
题型:同步题难度:| 查看答案
下列重点文物保护单位中,位于成都的有
①武侯祠 ②乾陵 ③杜甫草堂 ④杏坛

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A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
题型:河北省模拟题难度:| 查看答案
  世界文化遗产荟萃。   材料 孔庙、孔林、孔府位于中国山东省曲阜市,合称“三孔”。孔庙是奉祀孔子的庙宇,现拥有各种建筑460余间;孔林又称“至圣林”,是孔子及其后裔的家族墓地,共计有孔氏子孙墓十余万座,林内保存有自汉代以来的墓碑和谒陵题记石刘等共5000余通;孔府又称“衍圣公府”,有各类楼房厅堂共400余间。府内藏有大量珍贵的历史档案、传世文物、历代服饰和用具等。两千多年来中国历代帝王对孔子的大力推崇使得孔庙、孔林、孔府具有独特的艺术和历史特色。它不仅是名闻天下、内涵丰富的文化类遗产,同时还拥有大量有价值的自然遗产。“三孔”的建筑布局、规划和装饰等方面反映出儒家思想的精髓,其内生长的17000余株古树名木是研究古代物侯、气侯和生态问题的宝贵素材。  ——摘编自《世界遗产名录》等
(1)根据材料,说明“三孔”作为世界文化遗产的独特性。     ____________________________________________________________________________________(2)根据材料,概括指出“三孔”对历史研究的价值。    ____________________________________________________________________________________
题型:海南省高考真题难度:| 查看答案
世界文化遗产荟萃材料 记者从省非物质文化遗产保护中心获悉,我省12项目入选第二批国察级非物质文化遗产名录名单,至此我省总共有21个国家级非物质文化遗产保护项目。15日,国务院批准文化部确定的第二批国家级非物质文化遗产名录(共计510项)和第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录(共计147项),此前经过公示的我省12个“非遗”项目全部正式入围该名录。在我省成功申报的12个项目中,有9个为新入选项目:琼中黎族民歌、黎族竹木器乐、琼剧、南海航道更路经(指南海航行的路线知识)、海南斋醮科仪音乐(原始宗教与佛道教的融会而形成海南独特的斋醮仪)、海南椰雕、晒盐技艺、黎族船型屋营造技艺、黎族服饰。其余3个为扩展项目:崖州民歌、海南八音器乐、文昌公仔戏与三江金仔戏(即木偶戏) ——《海南日报》2008——06——16
(1)按照联合国人类口头和非物质文化遗产的定义和分类标准,上述12个项目大致可以分属非物质文化遗产的哪几类?请写明类别名称。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合世界文化遗产的评审标准,任选其中一项,概述其入选的理由。
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题型:海南省模拟题难度:| 查看答案
阅读下列材料:
材料一 中国有万里长城,英国则有哈德良长城。但与中国长城相比,哈德良只能说是“短”城,而且今日所存,只是考古发掘出的小部分遗址。哈德良长城包括城墙、嘹望塔、里堡和城堡等,完整地代表了罗马帝国时代的戍边系统。哈德良长城的保护有几个显著特点:每5年制订一份统一的管理规划,不仅确定5年内要达成的中期目标,也确立了对未来30年保护管理工作的长期指导原则。设立了定期监测长城保护状况的机制,利用一切可行机会改善长城的保护工作。——摘自新华网《世界遗产英国哈德良长城保护与发展双赢》
材料二 经过10年的长跑,2008年7月7日,第三十二届世界遗产大会全票表决通过将福建土楼列入《世界遗产名录》,福建土楼开始受到世人关注。……早在2006年,福建就出台了《福建省“福建土楼”文化遗产保护管理办法》,要求对不符合福建土楼文化遗产保护规划及其详细规划,妨害安全。污染环境或者有碍福建土楼文化遗产风貌的原有建筑物、构筑物限期清理、整改,并要求各地将遗产保护经费依法纳入财政预算。对那些在管理工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊或者发现违法行为不予查处的相关人员依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。——摘自人民网《市场报·福建土楼开发保护先行》
请回答:
(1)英国哈德良长城是属于哪一类世界遗产?依据材料一和所学知识指出,英国哈德良长城与中国万里长城相同的历史作用。
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(2)世界遗产的保护原则是什么?依据材料一、二概括两国在保护世界遗产方面采取了哪些有效措施?
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(3)对于福建在2006年就出台的这项《管理办法》,有人不屑地说,“如果没有世界遗产,也不会想到要保护,一切不过是为‘申遗’做准备。”为了让这个“不屑的人”对我们未来的文化遗产保护工作抱有信心,其实我们可以换个角度去思考。请用“或许……毕竟世界遗产教会了我们……”的结构写一句话。
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题型:专项题难度:| 查看答案
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