某中学高三学生围绕中国“抗美援朝”的原因进行讨论，其中明显不符合史实的是[ ]A．美军轰炸中国丹东地区，严重威胁新中国的安全B．美国第七舰队开进台湾海峡 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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某中学高三学生围绕中国“抗美援朝”的原因进行讨论，其中明显不符合史实的是[ ]
A．美军轰炸中国丹东地区，严重威胁新中国的安全
B．美国第七舰队开进台湾海峡，对中国的国家统一进行武力干涉
C．朝鲜政府请求中国出兵援助
D．美国支持南京国民政府打内战

答案

核心考点

试题【某中学高三学生围绕中国“抗美援朝”的原因进行讨论，其中明显不符合史实的是[ ]A．美军轰炸中国丹东地区，严重威胁新中国的安全B．美国第七舰队开进台湾海峡】；主要考察你对朝鲜战争与越南战争等知识点的理解。[详细]

举一反三

和平与发展成为当代主题，但地区性的紧张、动荡依然存在。阅读下列材料:
材料一：朝鲜半岛分裂图

材料二：1917年11月，英国外交大臣贝尔福发表所谓的“贝尔福宣言”，声称英国政府赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族之家，并为达到此目的而尽最大努力。第一次世界大战后，英国取得了对巴勒斯坦地区的“委任统治权”，犹太复国组织乘机大规模向巴勒斯坦移民……1941年达到60万人，占当地人口的 30%。 ——《世界近现代史教学教程》
材料三：根据联合国大会决议规定，在巴勒斯坦的总面积中，阿拉伯国家占2/5有余，犹太国占3/5不到。当时在巴勒斯坦的犹太人不到巴勒斯坦人口的1/3，犹太复国组织很快就宣布接受这一决议，阿拉伯国家联盟则宣布“阿拉伯人决心为联合国分裂巴勒斯坦的决议而战”。 ——《高中历史》（上海版）
材料四：美苏在加紧争夺的同时，为了各自的利益，力图在中东维持一种“不战不和”的状态，引起了埃及的不满，1973 年爆发了第四次中东战争。 ——《世界近现代史》
材料五：第四次中东战争后，埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时，一直冥思苦想，考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。在反思了整个中东战争后，他突然意识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起最起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对方作为不共戴天的敌人。
请回答下列问题：
（1）结合材料一概括指出朝鲜半岛地区分裂的主要原因。 ___________________________________________________________________________________________（2）根据材料二、三、四，指出巴勒斯坦问题形成的原因。与朝鲜半岛问题形成相比，最大的不同是什么？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）联合国在朝鲜战争与几次中东战争中的作用有什么不同？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）结合以上材料谈谈当今解决地区冲突的有效途径与建议。___________________________________________________________________________________________

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材料一  （1950年）6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联。   ——克利夫顿?丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二  1950年6月25日，南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略，发动了内战。                    ——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》
材料三  1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有关国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40％以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。          ——吴本祥主编《中华人民共和国史》
请回答：
（1）上述材料反映的是哪一历史事件?它们在哪一历史要素上有相同的记录?
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（2）在这一历史事件的起因问题上，材料二、三的观点与材料一的观点有何不同之处?这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点?
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（3）假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件，从史料收集角度看，存在怎样的不足之处?
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东北亚地区的和平与发展符合时代的主题。阅读下列材料：
材料一（甲午）战争的结果使日本一跃而为新兴的军事强国，挤进了帝国主义的行列，构成对朝鲜和中国安全的威胁，进而纵横捭阖，与西方强国争权夺利。日本对于三国干涉还辽，强迫它交出已到手的赃物，引为奇耻大辱，认定日、俄为争夺朝鲜和中国东北迟早必出一战。1904年2月，日、俄双方相互宣战。 ――摘编自丁铭楠等《帝国主义侵华史》
材料二 1905年，日、俄签订《朴茨茅斯和约》。其主要内容有：俄国承认日本在朝鲜的政治、军事、经济的绝对利益；俄国自中国东北搬兵，除辽东半岛外，东北的一切地方均交还中国；俄国将辽东半岛的租借权、南满铁路太有关特权均无偿转让给日本。 ――摘编自赵建民《日本通史》
材料三朝鲜半岛自分裂以来，民族饱尝对抗分裂之苦。“相约千年”的朝鲜和韩国首次首脑会晤，（2000年）6月15日在平壤落幕。双方在共商民族的和解与团结、交流与合作、和平与统一的大计上初结硕果，签署了《共同宣言》。北南首脑会晤的这一成果，利及北南、东北亚和亚太的和平与稳定。 ――摘编自《人民日报》
请回答：
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出甲午战争前日本利用什么机会出兵朝鲜及甲午战争后日俄矛盾日趋尖锐以致引发战争的原因；并分别归纳这两次战争对东北亚地区政治格局的影响。
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（2）根据材料三并结合所学知识，说明二战后导致朝鲜半岛出现分裂的直接原因；归纳这次首脑会晤所取得的积极进展并指出其重要意义。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一  朝鲜战争从三八线爆发，因美国为首的所谓“联合国军”的直接出兵干涉，这场由朝鲜民族南北双方为解决民族统一问题而发生的内战转化成为先后有将近20个国家军队卷入的国际局部战争，其武装力量投入规模、战争强度和生命财产的损失之巨，仅次于第二次世界大战，而战争本身对战后直至今日的世界政治经济格局的影响，也已远远超出了这场战争的地域、规模和结局的局限。                                  ——摘编自《雅尔塔阴影与板门店回声》
材料二  20世纪90年代以来，通过信息技术革命，美国完成了产业结构转型，经济飞速发展。在现实的鼓舞下，美国的全球战略也越发积极，在中东地区也更加主动。                ——《美国中东战略55年》
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，指出美国出兵朝鲜的原因是什么？“三八线”的划定对当今朝鲜半岛的局势有何影响?
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（2）依据材料二和所学知识，指出冷战结束以后美国在中东地区采取的战略及其原因。
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阅读下列材料，回答问题：材料一朝鲜战争是第二次世界大战后规模最大的局部战争之一。这场战争由于以美国为首的10多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。美国、中国以及苏联不同程度施卷入这场战争……美国打着“联合国军”的名义，其目标是遏制苏联的共产主义扩张。为了支援朝鲜人民的反侵略斗争，保卫祖国的安全，中国政府和人民派出志愿军进入朝鲜，同朝鲜人民军并肩作战，最终赢得了朝鲜战争的伟大胜利。——摘自《朝鲜战争》
材料二在此次伊拉克问题上，美与俄、法、德、中、印等大国的主张大相径庭，导致联合国、北约和欧盟内部出现裂痕……俄、法、德等世界主要国家和国际组织与美国矛盾和斗争的焦点已经由是否对伊动武这一具体问题上升到一个新的层面。既是维护现行的国际政治体系、基本准则，还是接受美国强权政治、单边主义。——摘自《伊拉克战争》
（1）据材料一，概括朝鲜战争爆发的背景。
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（2）从朝鲜战争到伊拉克战争反映了西欧国家和美国的关系发生了什么变化？结合材料和所学知识分析发生变化的原因。
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