题目
题型:福建省期中题难度:来源:
材料1:人类天生都是自由、平等和独立的,……他们在自然法的范围内,按照他们认为合适的办法,决定他们的行动和处理他们的财产和人身,而毋需得到任何人的许可或听命于任何人的意志。……虽然人具有处理他的人身或财产的无限自由,但是他并没有毁灭自身或他所占有的任何生物的自由——洛克《政府论》(下)1689年
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(4)结合史实说明独立之初的美国是否真正保证“人人生而平等”。
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答案
(2)发展:进一步阐述自由与法律(责任)、个人利益与公共需要的关系。
(3)历史背景:经济:资本主义工商业发展。政治:殖民统治、专制统治阻碍资本主义的发展。思想:启蒙思想的传播。
(4)不能。《独立宣言》虽然提出了“天赋人权”、“主权在民”的原则,但当时真正有权参与政治的只是拥有一定财产的白人男性,穷苦白人、妇女、印第安人、黑人奴隶等被排除在外。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。材料1:人类天生都是自由、平等和独立的,……他们在自然法的范围内,按照他们认为合适的办法,决定他们的行动和处理他们的财产和人身,而毋需得】;主要考察你对洛克等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.分权制衡
C.两党制
D.联邦制
(1)洛克“分权”学说的基本内容是什么?
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(2)发展了洛克分权学说的法国启蒙思想家是谁?其学说与洛克的差异是什么?
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(3)说明“三权分立”学说的思想核心和在历史上的进步意义。
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(4)说明“三权分立”原则在美国政治制度中的体现方式。
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B、 伏尔泰
C、 洛克
D、 狄德罗
B.三权分立是指立法、行政、审议和执行
C.两者都体现了三权相对独立,既有分工也有合作
D.两者都通过分权和制衡达到民主决策的效果
①清教徒正遭受残酷的迫害 ②资产阶级革命正在进行
③资产阶级和新贵族的统治已经确立 ④“光荣革命”已经发生
B.②③④
C.①②
D.③④
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