题目
题型:专项题难度:来源:
(1)洛克“分权”学说的基本内容是什么?
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(2)发展了洛克分权学说的法国启蒙思想家是谁?其学说与洛克的差异是什么?
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(3)说明“三权分立”学说的思想核心和在历史上的进步意义。
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(4)说明“三权分立”原则在美国政治制度中的体现方式。
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答案
(2)孟德斯鸠。他的学说和洛克的学说不同之处是洛克对行政权和外交权加以区分,并把两者均归为君主。孟德斯鸠则行政权和外交权加以合并,统称为行政权,同时增加了司法权,并主张人民集体享有立法权,司法权独立,君主享有行政权,从而使三权之问真正形成了三足鼎立并互相监督制约的关系。
(3)“三权分立”学说的思想核心是权力之问的制约与平衡,是通过以权力来制约权力来预防专制与政治腐败。历史的进步意义在于:是当时西方反对封建专制制度的斗争。
(4)美国的国家职权分为立法权、司法权和行政权三个部分,分别由国会、最高法院和总统执掌。
核心考点
试题【洛克认为国家应该分权治理,这是保障自由平等和私有财产,防止专制压迫的最好办法。他把国家的权力分成立法权、行政权和处理外交事务的权力,他们分别由议会和君主掌握。请】;主要考察你对洛克等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、 伏尔泰
C、 洛克
D、 狄德罗
B.三权分立是指立法、行政、审议和执行
C.两者都体现了三权相对独立,既有分工也有合作
D.两者都通过分权和制衡达到民主决策的效果
①清教徒正遭受残酷的迫害 ②资产阶级革命正在进行
③资产阶级和新贵族的统治已经确立 ④“光荣革命”已经发生
B.②③④
C.①②
D.③④
B.洛克的“分权制衡”
C.卢梭的“主权在民”
D.卢梭的“社会契约论”
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