题目
题型:不详难度:来源:
材料一 昔同治初年,德相毕士麻克语人曰:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲求官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”呜呼,令虽不幸而言中矣,惩前毖后,亡羊补牢,有天下之责者,尚可以知所从也。
——摘自梁启超《变法通议》
材料二 1911年……那一种共和政体是一大失败,因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的,是附加在中国之上的。它随着时间的推移很快就被除去。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 近百年的中华民族根本只有一个问题,那就是:中国人能近代化吗?能赶上西洋人吗?能利用科学和机械吗?能废除我们家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗?能的话,我们民族的前途是光明的;不能的话,我们这个民族是没有前途的。因为在世界上,一切国家能接受近代文化者必致富强,不能者必遭惨败,毫无例外。
——蒋廷黻《中国近代史》
小题1:文中划线部分涉及的历史事件是 ______。概括毕士麻克提出观点的依据,并结合所学知识说明梁启超发出感慨的原因。(6分)
小题2:谈谈你对“它在中国的历史……观念或习惯中毫无根基”的理解。(4分)
小题3:根据材料三概括作者的基本观点。你是否同意他的观点?联系上述材料和所学知识谈谈你的看法。 (6分)
答案
小题1:明治维新 (1分)
依据:日本全面学习西方的制度、教育等;中国仅限器物层面。(只抄材料不得分)(2分)
原因:洋务运动失败;甲午战争战败,《马关条约》签定(答民族危机空前严重也可);维新变法运动兴起。(3分)
小题1:照搬西方共和制不合中国国情;两千年封建君主专制;封建思想根深蒂固,缺少群众基础;(4分)
小题1:观点:实现近代化是近代中国的主题;接受科学、利用机械和建设民族国家是近代化的内容。(2分)
理由——同意:近代中国的根本任务就是实现工业化和民主化,只有实现了近代化才能实现强国御侮。
不同意:近代中国首先要完成反帝反封建任务,单纯追求工业化和民主化都不会成功。(脱离近代化分析不得分)(4分)
解析
小题1:考查了中日向西方学习一成一败的比较,要求学生从学习西方的层次的角度回答,并要求学生回答作为资产阶级维新派代表的梁启超感慨的原因。
小题1:考查学生对南京临时政府建立共和政体的认识,要求学生回答要从中国的国情出发建立相应的体制,否则照搬西方体制、缺少群众基础必然失败。
小题1:开放性问题,考查学生概括材料观点能力,并要求学生回答对观点的理解。
核心考点
试题【(16分)阅读下列材料,回答问题。材料一 昔同治初年,德相毕士麻克语人曰:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲求官制,归而行之;中人】;主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
①开展工业革命②废除封制度③实施“大陆政策”④推行“文明开化”
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.缓和了日趋尖锐的社会矛盾 | B.完全丧失独立,沦为殖民地的境地 |
C.促进了日本手工工场的发展 | D.幕府锁国政策失败,国门被迫打开 |
A.倒幕武装战斗力强 | B.睦仁天皇站在倒幕派一边 |
C.西方列强保持中立 | D.得到广大人民群众的支持 |
A.“四民平等” |
B.“文明开化” |
C.“废藩置县” |
D.“殖产兴业” |
①弘扬资产阶级民主精神 ②规定法律制约天皇
③突出强调天皇独裁专制 ④具有浓厚的封建性
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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