题目
题型:福建省高考真题难度:来源:
材料一 (德意志)“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇,并且要恢复地方主教的职权” ;“应该规定,凡属世俗的事都不应该送到罗马判决,只应该由世俗当局处理。”
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( 2)如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林”?推动“点燃了整片森林”的力量还有哪些?
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答案
(2)理解:路德原本反对罗马教会兜售赎罪券,结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。力量:国王、诸侯等;人民群众;卡尔文(加尔文)等教会人士。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。材料一 (德意志)“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇,并且要恢复地方主教的职权” ;“应该规定,凡属世俗的事都不应该送到罗马判决,只】;主要考察你对欧洲的宗教改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、德意志四分五裂的局面阻碍了经济发展
C、教会在德意志大肆搜刮财富
D、马丁·路德受人文主义的影响
材料一 当钱投入钱柜叮当响时,增加的只是贪婪爱财的欲望,而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生“悔改”,才是基督的正道。
(1)材料一的论述针对的是当时的什么事件?
B. 国家权力为神所授,至高无上
C. 人们靠内心的虔诚忏悔就能够获得上帝的赦免
D. 人的“原罪”使人的本性变坏,只要坚持苦心修练就能获得上帝赦免
材料一 马丁?路德贴出《九十五条论纲》。(见下图)
材料二 我日夜思索这句话,(神的裁判表现在神身,正如……所写的:“义人等信仰生活”)神终于怜悯我,让我明白:神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判,就是信仰,而那段话的意思就是:“《福音书》表现了神的裁判,慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”
(1)材料一的行动是针对当时的什么事件? 这一行动有何重要意义?
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(2)依据材料二,分别指出两人的基本主张是什么?其共同点是什么?
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(3)结合材料三和所学知识分析,这次宗教改革有何显著特点?
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(4)结合上述材料和所学知识,说明欧洲宗教改革运动的实质和历史作用。
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