题目
题型:不详难度:来源:
专题《重读王安石》有如下专题调查,结合所学回答下列问题。
材料一 你认为王安石做到“不加赋”的承诺吗?认为做到了的422票,占投票总人数的19%,认为没做到的1569票,占投票总人数的70.5%,认为说不清的234票,占投票总人数的10.5%。
材料二 你认为该怎么形容王安石以后的宋朝?认为“国富民丰”的461票,占投票总人数的20.7%,认为“国富民穷”的1122票,占投票总人数的50.45,认为“国乱民穷”的642票,占投票总人数的28.9%。
(1)在“做到了”、“没做到”这两种观点中,你同意那一观点(1分)?简要分析其原因(8分)?
(2)试结合史实分析为什么有一半以上的人认为王安石以后的宋朝“国富民穷”?(6分)
B.(15分)《近代社会的民主思想与实践》
材料一 按照宪法第五条,由国会提出并经各州批准的增添和修改美利坚合众国宪法的条款。第一条修正案〔1791〕国会不得制定关于下列事项的法律:确立国教或禁止宗`教活动自由;限制言论自由或出版自由;剥夺公民和平集会和向政府请愿申冤的权利。第二条修正案〔1791〕纪律严明的民兵是保障自由州的安全所必需的,因此人民持有和携带武器的权利不得侵犯。 第九条修正案〔1791〕本宪法对某些权利的列举,不得被解释为否定或忽视由人民保留的其他权利。
————————《美利坚合众国宪法及宪法修正案》
材料二 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前,所有的公民都是平等的
---------------------《人权宣言》
(1)根据材料一分析,《美利坚合众国宪法及宪法修正案》增加了关于人民权利的哪些具体规定?(3分)在此前制定《美利坚合众国宪法》时为什么没有相关方面的规定?(4分)
(2)根据材料二,《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张?(8分)
C.(15分)《20世纪的战争与和平》
材料一 1950年6月24日,当朝鲜战争爆发的消息传到美国,艾奇逊立即指示美国驻联合国代表奥斯汀要求安理会召开紧急会议,讨论朝鲜局势。美国故意歪曲朝鲜国内战争性质,以“紧急援助”李承晚集团为名,操纵联合国安理会通过非法决议,为美国搜罗侵朝军队。7月8日,杜鲁门任命美国驻远东军司令官麦克阿瑟担任“联合国军”总司令的职务,“联合国军”正式建立。“联合国军”总部设在东京。参加“联合国军”的有美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、法国、土耳其、泰国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞俄比亚、南非、卢森堡共16个国家的军队。此外,还有瑞典、印度、丹麦、挪威、意大利为“联合国军”派出了医院和医疗船。
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材料二 法、德、俄、中等国在联合国安理会反对美国不经核查、以武力解决问题的做法,主张加强对伊核查,通过政治外交途径解决问题。联合国安理会通过的1441号决议拒绝了美国关于自动授权动武的要求。伊拉克战争打响后,俄罗斯总统普京指出伊拉克战争是一个政治上的大错误;法国总统希拉克和德国总理施罗德也呼吁停止战争。伊拉克战争使跨大西洋关系严重受挫,欧美关系面临冷战结束后最严重的危机。
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(1)依据材料一,概括朝鲜战争爆发时,西方主要国家对待战争的态度(1分)及其原因。(6分)
(2)伊拉克战争爆发后,西方主要国家的态度发生了怎样的变化?(2分)为什么会发生这种变化?(6分)
答案
⑴考生可以任意选一角度回答问题。但论点和论据矛盾者,不得分。(1分)。做到了:青苗法实施的目的在于使农民在青黄不接时免受兼并势力的高利贷盘剥,并使官府获得一大笔“青苗息钱”的收入。募役法的用意是要使原来轮充职役的农村居民回乡务农,原来享有免役特权的人户不得不交纳役钱,官府也因此增加了一宗收入。农田水利法是王安石主张“治水土”以发展农业,增加社会财富的重要措施。市易法限制了大商人对市场的控制,有利于稳定物价和商品交流,也增加了政府的财政收入。(共8分,每点2分。若学生回答王安石变法的其他内容且言之有理,每点也可得2分,但总分不能超过8分。)“没做到”: 青苗法,政府规定利率为20%,官员擅自提到30%;市易法是以官府垄断市场来代替富商操纵市场;方田均税法这样的法令无法绝对成功,但是能够清查出一定的地主隐瞒土地,收其税,也算是其最实际的功绩了;保马法养马户可免除一定的赋税,不过马死了则需要赔偿,实际上也加重了人民负担。(共8分,每点2分。若学生回答王安石变法的其他内容且言之有理,每点也可得2分,但总分不能超过8分。)
⑵原因:①国富的原因:如方田均税法实行后,豪强地主也须据实纳税;市易法和均输法使原归大商人的利润转归国家所有等。②民贫的原因:如青苗法执行的过程中,有些地方官强制农民借贷,利息骗高,借贷者负担沉重;免役钱对穷人来说负担沉重等。(4点中任意回答出3点即可得满分6分。)
B.(15分)《近代社会的民主思想与实践》
⑴ 原因:宗教、言论、、出版、集会、安全等权利(3分,答出任意三点即可得3分,若学生的答案超出本答案且符合题意也可得分,但总分不能超过3分。)原因:因为宪法的性质是一部资产阶级性质的宪法,因此维护有产者的利益;从其制定和批准的过程来看,没有人民群众的参与。(4分。)
⑵主张:天赋人权、自由平等、主权在民、法律面前人人平等。(8分,每点2分。)
C.(15分)《20世纪的战争与和平》
⑴态度:积极支持美国(1分);
原因:①政治:推行杜鲁门主义,遏止共产主义的共同需要;(2分)
②经济:二战后西欧国力衰退;美国成为资本主义世界的经济霸主;推行马歇尔计划,在经济上使西方国家产生依赖;(4分)
⑵态度:反对美国发动伊拉克战争(2分)。
原因:世界多极化趋势加强;美国国际影响力减弱;西欧国家国际地位提高;伊拉克战争严重损害了西欧主要国家的利益。(6分。答出任意3点即可得满分6分。学生的答案只要符合题意,也可得分,但每点不能超过2分,总分不能超过6分。)
解析
核心考点
试题【A.(15分)《历史上重大改革回眸》专题《重读王安石》有如下专题调查,结合所学回答下列问题。材料一 你认为王安石做到“不加赋”的承诺吗?认为做到了的422票,占】;主要考察你对王安石变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 恩泽子弟,庠序不教之以道艺,官司不考问其才能,父兄不保任其行义,而朝廷辄以官予之,而任之以事。
——王安石
材料二 在穆罕默德·阿里统治之前,埃及的教育十分落后,全都是宗教性的,缺乏世俗教育。各地有一些私塾,只教儿童背诵《古兰经》。高等学府是爱兹哈尔清真寺,只开设宗教、语言、伊斯兰教法律等课程。阿里执政以后,大力推行教育改革,在各地新建许多专科学校,如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等,用来培养各种专门人才。为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生,他还创办了世俗中学和小学。这些学校属陆军部管辖,实行免费教育,学生食宿在校,还能领取少量津贴和衣服。阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校,同时派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校,培养埃及本国翻译人员,把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
(1)材料一反映了宋朝选拔人才的什么制度?(2分)王安石对教育进行了怎么样的改革?(4分)
(2)根据材料二,根据阿里教育改革的措施。(6分)
(3)以上两个国家不同时期的教育改革分别发挥了什么作用?(4分)
①宋初加强中央集权措施的负面作用 ②封建社会土地兼并的痼疾 ③民族之间战争不断,中原社会经济破坏严重 ④中原农民大量南迁,经济重心南移
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①③ |
①市易法 ②方田均税法
③青黄不接、春耕无种培苗者,许从官府借贷 ④宫室消费,徙贵就贱,用近易远
A.①②③④ | B.①②③ |
C.①③④ | D.②③④ |
①政府向农民贷款获得利息 ②向有特权的官僚地主征收钱财
③选拔人才更注重实用性 ④清查为逃避赋税而隐瞒的土地
A.①③ | B.①②④ | C.②④ | D.②③ |
材料一 开皇(隋文帝年号)三年……长孙平见天下州、县多罹水旱,百姓不给,奏令民间每秋家出粟麦一石已下,贫富差等,储之闾巷,以备凶年,名曰义仓。因上书曰:“……去年亢阳(大旱),关右饥馁。陛下运山东之粟,置长平之官,开发仓廪,普加赈赐,大德鸿恩,可谓至矣……”
——《隋书》
材料二(唐)贞观二年,太宗谓黄门侍郎王硅曰:“隋开皇十四年大旱,人多饥乏。是时仓库盈溢,竟不许赈给,乃令百姓逐粮。隋文不怜百姓而惜仓库,比至末年,计天下储积,得供五六十年。炀帝恃此富饶,所以奢华无道,遂致灭亡。炀帝失国,亦此之由。凡理国者,务积于人,不在盈其仓库。”古人云:“百姓不足,君孰与足?”但使仓库可备凶年,此外何烦储蓄!后嗣若贤,自能保其天下;如其不肖,多积仓库,徒益其奢侈,危亡之本也。
——《贞观政要·辨兴亡第三十四》
材料三 贞观二十一年(647年)四月,李世民嫌京城闷热,便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。三个月之后,又指责宫室小气,辱没了大唐威仪,便重修了玉华宫……位于东都的洛阳宫本是隋炀帝吃喝玩乐的地方,李世民遂接管过来,“营造不已,公私劳费,殆不能堪”,连同“飞山宫”在内的庞大建筑群,豪华气派,极尽奢靡。
——《中国人史纲》
请回答:
(1)材料一反映了隋朝设立义仓的目的是什么?起到了怎样的作用?(4分)
(2)材料二中,唐太宗是怎样评价隋代的仓储?(4分)你如何看待唐太宗的观点?(3分)
(3)结合材料一、三,谈谈你对封建改革的认识。(4分)
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