题目
题型:上海模拟题难度:来源:
改革是社会发展的动力,是推动文明前进的重要因素之一。阅读材料,回答问题。
材料一:我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失;我手拿一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。
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2.材料二中商鞅“诱三晋之人”的根本目的是什么?结果如何?
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3.材料三中所立条约的目的。
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4.如何理解材料“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”?为了“打破鸡蛋”,明治政府又采取了哪些措施?
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5.综合以上材料,谈谈你对改革的认识。
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答案
2.富国强兵,秦国成为七国中实力最强大的国家,统一中国。
3.保护小农,抑制兼并,增加国家收入。
4.改革必须改变旧的政治制度。废藩置县,奉还版籍。
5.改革会促进社会的发展等。
核心考点
试题【社会发展的动力改革是社会发展的动力,是推动文明前进的重要因素之一。阅读材料,回答问题。材料一:我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使那些有势有】;主要考察你对商鞅变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……有军功者,各以率受上爵。谬力本业,耕织致粟帛多者复其身免除徭役,事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论,不得为属籍。……而集小乡邑聚为县,置令、丞。凡三十一县,为田开阡陌封疆,而赋税平,平斗桶权衡丈尺。
(1) 材料一中主要作了哪些规定?试加以概括提炼,逐条列出。
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(2) 材料二、三对商鞅变法的评价有何共识?
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(3) 材料三中“王制遂灭,僭差亡度”反映了什么历史事实? 作者对此态度如何? 你如何评价?
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B.“有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小”
C.“宗室非有军功论,不得为属籍”
D.“为田开阡陌封疆”
B.荀子把秦国军事上的胜利错误地归为偶然因素所致
C.由于秦国统一和政策得当,其强盛成为形势发展的必然
D.封建经济发展是秦国强盛的根本原因
材料一 商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣……及得用,刑公子虔,欺魏将印……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫。
(1)材料一评论商鞅变法的主要标准是什么?这一标准对材料一的结论有何影响?
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(2)材料二对商鞅变法肯定了什么,否定了什么?
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(3)材料三评价商鞅变法最主要的着眼点应是什么?与材料二的观点有何不同?
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(4)你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么?列举上述材料中的一例,说明商鞅变法后阶级关系的变化。
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