题目
题型：不详难度：来源：
| A．令民为什伍，实行连坐 | B．建立县制 |
| C．奖励军功 | D．奖励耕织 |
答案
解析
核心考点
举一反三
阅读下列材料：
材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今治强。
———李斯《谏逐客书》
材料二：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，争耕战之赏，虽非古道，犹以务本为之固，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度，庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠，有强国兼州城，而弱者丧稷。
———《战国策·秦策》
材料三：“盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，举天下之役，人人用募，释天下之农，哪于畎亩，苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。……得其人缓而行之，则为大利；非其人急而行之，则为大害。故免役之法成，则农时不夺，而民力均矣。”
———《临川先生集·上五事札事》
材料四：及神宗朝，荆人秉政……国事日非，膏肓之疾，遂不可治，后人但言其农田、水利青苗、保甲法为百姓害，而不知其移人心，变风俗为朝廷之言。其诸害百姓者，可以为一旦为更。而其害于朝廷者，则数十百年，滔之之势，一往而不反矣。
———《日知录·宋民风俗》
材料五：至元丰初，储积赢羡……元丰三年(1080年)遂于寺南作元丰库以储之，几(几乎)百楹。
———《通鉴长编纪事本末》
请回答：
(1)两次变法都遭到顽固派反对，请根据材料二、四，指出其反对变法的相同理由。两次变法中的顽固派在阶级本质上是否相同？为什么？
(2)分析上述材料，结合所学知识，简述两次变法结果的异同。
①奖励军功②重农抑商③为田开阡陌封疆④废分封行县制⑤实行连坐法
| A．①③④ | B．①②⑤ | C．②③⑤ | D．②③④⑤ |
材料一：国不农，则与诸侯争权不能自持（自保）也，则众力不足也。故诸侯挠其弱，乘其衰。……圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农则民朴而可正（治理）也，纷纷则易使也，信可以守战也。
——《商君书·农战》
材料二：(王安石说)人之困乏，常在青黄不接之际，兼并之家乘其争以邀倍息，而贷者常苦于不得……昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官，官薄其息而民救其乏，则青苗之行矣。(苏辙说)王介甫(安石)小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为事，设青苗法以夺富民之利……
请回答：
（1）根据材料一，结合商鞅所处的时代背景，从目的和结果方面评述商鞅的重农主张。（6分）
（2）根据材料二，指出王安石变法中实行青苗法的实质。（4分）
（3）有人说，戊戌变法是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动，也有人认为它是一次失败了的不彻底的资产阶级革命。你同意哪一种观点？为什么？（10分）
| A．减轻对农民的经济剥削与人身控制 |
| B．对统治阶级利益进行一定抑制 |
| C．实行“重农抑商”政策，鼓励发展农业 |
| D．改变税收的标准与方式 |
| A．大动荡、大变革 |
| B．东周分裂为七个诸侯国 |
| C．兼并战争取代争霸战争 |
| D．法家思想成为正统思想 |
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