互联网带来的工作和生活方式的革命包括：
①使世界更紧密地连成一体 ②使人们的生活更加丰富多彩
③引起了一场学习革命 ④使社会交往方式也发生了变化 |
| D |
| 互联网出现后，世界的联系更加紧密，丰富了人们的生活，人们能够到网络学习新的知识，出现新的学习方式，可以利用网络聊天，使社会交往方式发生变化。 |
核心考点
试题【互联网带来的工作和生活方式的革命包括： ①使世界更紧密地连成一体 ②使人们的生活更加丰富多彩 ③引起了一场学习革命 ④使社会交往方式也发生了变】；主要考察你对
第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。
[详细]举一反三
1915年，吴老太爷从浙江绍兴来到上海，他不可能看到| A．西式洋楼里，穿着高开叉旗袍的摩登女郎正在陪洋人吃西餐 | | B．轮船往来于黄埔江上，汽车穿梭于南京路口 | | C．报童在大街上叫喊：“卖报!卖报!《申报》头条新闻：护国战争打响了!” | | D．拖着长辫的男人正在用油票和布票购买“洋油”和“洋布” |
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1993年，国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划，下列解释中哪个是正确的| A．在全国重点办好211所大学和一批重点学科 | | B．面向21世纪，在全国范围内办好一所最著名的大学 | | C．面向21世纪，在全国重点办好100所大学和一批重点学科 | | D．在全国重点培养221名学科精英人才 |
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2008年12月15日，两岸海运直航、空运直航、直接通邮全面启动,两岸“三通”时代随之到来。大陆提出三通建议开始于（ ）| A．《告台湾同胞书》的发表 | B．叶剑英关于台湾问题的谈话 | | C．“九二”共识的达成 | D．“一国两制”构想的提出 | （26分）下表是17、18世纪中国和西方一些历史人物的科技成就或主要思想。
| 中 国
| 西 方
| 科技成就
| 宋应星(1587-1661)编写了总结性的科学巨著《天工开物》，被誉为中国17世纪的工艺百科全书
| 牛顿(1643-1727)出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等
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主要思想
| 黄宗羲（1610－1695）批判君主专制，提出“君臣平等”和“工商皆本”的思想。
顾炎武（1613－1682）提出“以天下之权寄天下之人”的“众治”主张。
王夫之（1619－1692）揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”。
| 伏尔泰（1694-1778）反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等。
孟德斯鸠（1689—1755）反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民，提出三权分立的原则。
卢梭（1712－1778）反对封建王权，倡导“社会契约论”和“人民主权”说，论述了私有制是人类不平等的起源。
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阅读表中内容，结合所学知识回答问题：
（1）从特点方面比较17世纪中外科技成就的的差异。（4分）并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。(4分)
（2）17世纪的中国和18世纪的西方，都产生了启蒙思想，概括中西启蒙思想最主要的共同主张。（2分）并分析其产生的共同原因是什么？(6分)
（3）从阶级属性和历史作用两方面指出中西启蒙思想的不同之处。（10分） | 近代诗人黄遵宪曾作诗《今别离》：“别肠转如轮，一刻既万周……送者未及返，君在天尽头……”。该诗反映了| A．中国近代居室建筑的西化倾向 | | B．交通工具近代化对人们生活的影响 | | C．西装传入对中国服饰改革的推动 | | D．西方饮食文化传入对中国传统食俗的影响 |
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